發(fā)簡信
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學(xué)而有思，學(xué)海無涯—英語學(xué)科專家進(jìn)校園活動簡記 為期三天的英語學(xué)科專家進(jìn)校園活動落下了帷幕，本次專家進(jìn)校園活動與以往不同，除了分別由小學(xué)和高中的老師提供一個...
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國家教育部英語學(xué)科專家進(jìn)校園活動記錄——中小學(xué)英語大單元整體學(xué)習(xí)研討3月16日271教育集團(tuán)組織了教育部英語課程專家進(jìn)校園活動，本次活動主題是“中小學(xué)英語大單元整體學(xué)習(xí)”研討，本次活動的話題是八上外研版Modu...
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落實義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)實驗研究項目參會筆記一、單元整體教學(xué)中要發(fā)揮學(xué)生主體性作用 學(xué)生主體，教師引導(dǎo) 老師要充分認(rèn)識到學(xué)生是語言學(xué)習(xí)活動的主體，要引導(dǎo)學(xué)生圍繞主題學(xué)習(xí)語言，獲取新知，...
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是落幕也是啟航—記能手課反思演員們經(jīng)常說臺上一分鐘，臺下十年功，于教師而言，一次公開課也是如此，課上45分鐘，課下下苦工。45分鐘的課堂是我站在講臺上又不僅僅是我站在講...
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前路深深深幾許，目光汲汲終將至——記教學(xué)能手聽評課桓寬在《鹽鐵論.制議》中有言，“多見者博，多聞?wù)咧牵苤G者塞，專己者孤”墜入深海才知海之闊。一天的教學(xué)能手聽評課感觸良多，遇見一堂好課不容易，展...
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一路自省，一路前行所謂自省不是惶惶不可終日，自省是一場與自身的對話。很多時候我們只顧趕路，卻忘記了回頭看來時的路，以及及時進(jìn)行反思和復(fù)盤。實際上每段時間的復(fù)盤...
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打下賭約要還的今天是體育中考第三次模擬測試，也是體育中考前最后一次測試了，敲下這些文字的此刻我是癱軟在座椅上的，因為我跟班里的姑娘們打了一個堵，經(jīng)歷了一場80...
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那個送我棉花糖的姑娘我是一個喜歡用筆觸記錄點東西的姑娘，但是半年多許久未動筆了，因為少了許多的感觸和靈動。幸福和感動是來源于生活的，經(jīng)濟(jì)條件好了，我們可以買許多...
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我的家訪日記托爾斯泰在《安娜·卡列尼娜》中有這么一句話“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸?！鼻岸螘r間家訪，走訪了不少家庭，見識了不同的家庭氛圍與...