—英語學(xué)科專家進校園活動簡記 為期三天的英語學(xué)科專家進校園活動落下了帷幕，本次專家進校園活動與以往不同，除了分別由小學(xué)和高中的老師提供一個學(xué)時的課之外，上課老師根據(jù)評課...
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IP屬地：山東
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學(xué)而有思，學(xué)海無涯 -
國家教育部英語學(xué)科專家進校園活動記錄——中小學(xué)英語大單元整體學(xué)習(xí)研討3月16日271教育集團組織了教育部英語課程專家進校園活動，本次活動主題是“中小學(xué)英語大單元整體學(xué)習(xí)”研討，本次活動的話題是八上外研版Module5 Cartoons.是學(xué)...
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落實義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)實驗研究項目參會筆記一、單元整體教學(xué)中要發(fā)揮學(xué)生主體性作用 學(xué)生主體，教師引導(dǎo) 老師要充分認(rèn)識到學(xué)生是語言學(xué)習(xí)活動的主體，要引導(dǎo)學(xué)生圍繞主題學(xué)習(xí)語言，獲取新知，探究意義，解決問題。我們要進行...
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是落幕也是啟航—記能手課反思演員們經(jīng)常說臺上一分鐘，臺下十年功，于教師而言，一次公開課也是如此，課上45分鐘，課下下苦工。45分鐘的課堂是我站在講臺上又不僅僅是我站在講臺上，是備課組的小伙伴陪著我一...
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前路深深深幾許，目光汲汲終將至——記教學(xué)能手聽評課桓寬在《鹽鐵論.制議》中有言，“多見者博，多聞?wù)咧?，拒諫者塞，專己者孤”墜入深海才知海之闊。一天的教學(xué)能手聽評課感觸良多，遇見一堂好課不容易，展示老師的課堂設(shè)計、環(huán)節(jié)推進、升...
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那個送我棉花糖的姑娘我是一個喜歡用筆觸記錄點東西的姑娘，但是半年多許久未動筆了，因為少了許多的感觸和靈動。幸福和感動是來源于生活的，經(jīng)濟條件好了，我們可以買許多許多的棉花糖，這是一包棉花糖，...
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課程整合第一天研究總結(jié)
今天是大年初七，各行各業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，作為大實驗的一名老師也加入了浩浩蕩蕩的課程整合大軍，今天一天收獲滿滿。 上午陳新忠教授做了大單元整體學(xué)習(xí)的報告，在這個報告中關(guān)于大單元學(xué)習(xí)自...
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@三姑娘的事 可能剛被分手，情緒比較低落吧，外加年齡也不小了
如果是去見你，我想我是用跑的
有人說，林深時見廘，海深時見鯨，夢醒時見你。可你說，林深時霧起，海深時浪涌，夢醒時夜續(xù)，不見廘，不見鯨，不見你。但廘踏霧而來，鯨隨浪而起，我待夜而出，你沒回頭又怎知我沒來.....
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為什么覺著自己是一個不配得到愛的孩子
如果是去見你，我想我是用跑的
有人說，林深時見廘，海深時見鯨，夢醒時見你?？赡阏f，林深時霧起，海深時浪涌，夢醒時夜續(xù)，不見廘，不見鯨，不見你。但廘踏霧而來，鯨隨浪而起，我待夜而出，你沒回頭又怎知我沒來.....