風(fēng)掠過窗前枝葉，攜來初夏獨(dú)有的溫柔，褪去了春日的青澀，未到盛夏的熱烈，一切都剛剛好，妥帖又安穩(wěn)。日子緩緩流淌，褪去浮躁，余下滿眸溫柔與滿心安寧。 晨起推開窗，清風(fēng)拂面，帶著草...
發(fā)簡信
IP屬地：山西
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2026-05-29
我將圍繞小學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，從課程基本信息、目標(biāo)、重難點(diǎn)等多方面設(shè)計(jì)完整的自信心培養(yǎng)心理課，通過趣味活動引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)勢、建立自信。 心理健康課教學(xué)設(shè)計(jì)：點(diǎn)亮自信，做閃閃發(fā)光...
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一場心理劇，一堂成長課
這一周，我?guī)е⒆觽內(nèi)硇耐度胄睦韯〉拇蚰ヅc拍攝，日日推敲劇本、反復(fù)取景錄制，在細(xì)碎又繁瑣的過程里，我和孩子們都收獲了遠(yuǎn)超劇本本身的成長。 在很多學(xué)生的認(rèn)知里，拍心理劇是一件...
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一場心理劇，看見教育最本真的模樣
這兩天，帶著學(xué)生籌備、拍攝心理劇，一段沉浸式的陪伴與觀察，讓我對教育的意義，有了全新且深刻的思考，也顛覆了我長久以來對“優(yōu)秀學(xué)生”的固有認(rèn)知。 這一屆的孩子格外好帶，讓我格外...
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以勇氣為帆，在“獻(xiàn)丑”中生長
自信，從來不是天生從容、萬事周全，而是敢于大大方方地獻(xiàn)丑。近日與同行閑談，再一次聊起這個(gè)話題，也讓我對講臺之上、教育路上的成長，多了幾分通透的思考。 我們總默認(rèn)，能站上講臺、...
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呵護(hù)心靈?快樂成長——中心小學(xué)開展525心理健康系列活動
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，幫助學(xué)生舒緩心理壓力、滋養(yǎng)積極心態(tài)，營造陽光健康、溫暖和諧的校園氛圍，在 “5?25 心理健康月” 來臨之際，5 月 22 日下午鄉(xiāng)中心小學(xué)精心...
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赴考路上，皆是最好的安排
晨起奔赴一場社工考試，車窗外的風(fēng)景緩緩后退，喧囂褪去，人心漸靜。一場平凡的趕考之路，卻因途中一樁小事，讓我對生活的取舍與天意的安排，有了更深的體悟。 昨日夜里忙著預(yù)約今早赴考...
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踏實(shí)努力，終有收獲
今天本來是我參加社工法規(guī)與政策考試的日子，我早就做好了準(zhǔn)備，滿心期待能好好參加考試、檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。但因?yàn)楹⒆由眢w不舒服，需要帶去看病，我只能無奈放棄，錯(cuò)過了這次考試。 ...
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2026-05-22
我將順著你溫柔自愈的心境，細(xì)化成長心境與內(nèi)心轉(zhuǎn)變，擴(kuò)充語句、豐富細(xì)節(jié)，湊足五百字，保留原本真摯治愈的基調(diào)。 與自己溫柔和解，從容自愈自渡 在漫長的自我療愈與慢慢成長的路上，歷...
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踏實(shí)謀生，從不丟人
人這輩子，最體面的從來不是光鮮的外表，而是靠雙手踏踏實(shí)實(shí)掙錢的模樣。從前的我總愛礙于面子，把擺攤賣果當(dāng)成一件羞于見人的事，可兩年的擺攤經(jīng)歷，慢慢治愈了我的虛榮心，也讓我真正讀...
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心靈深處，自有山河溫柔
人這一生，步履匆匆，終日奔走在煙火俗世里，看盡車馬喧囂，應(yīng)付人間瑣碎。我們忙著奔赴前路，忙著取悅生活，常常忘了駐足回望，忘了俯身傾聽，藏在皮囊之下、心靈深處的聲音。 每個(gè)人的...
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心靈深處，自有山河溫柔
人這一生，步履匆匆，終日奔走在煙火俗世里，看盡車馬喧囂，應(yīng)付人間瑣碎。我們忙著奔赴前路，忙著取悅生活，常常忘了駐足回望，忘了俯身傾聽，藏在皮囊之下、心靈深處的聲音。 每個(gè)人的...
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溫柔自愈，與孩子溫柔同行
清晰記得清明假期，大兒子返校那日清晨，我一時(shí)心緒難平，再次拿起棍棒責(zé)罰了他。這是孩子升入初中后第一次挨打，沉寂許久的棍棒教育，又一次在我心底悄然重啟。 孩子一周才歸家一次，他...
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六年級的“渡劫”時(shí)光
最近，辦公室里的空氣似乎都變得粘稠起來，大家聊得最多的話題，便是那群讓人頭疼的六年級學(xué)生。 事情的起因是我被臨時(shí)“抓了壯丁”。原本因?yàn)槲夷苕?zhèn)得住場子，美術(shù)老師才把那幾個(gè)難纏的...
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與教練溝通后的自我覺察
今天和大白教練溝通，原本提前準(zhǔn)備了兩個(gè)問題，可就在溝通開始前的兩三分鐘，我心里突然冒出了別的想法。我一直在困惑，為什么自己做一件事的時(shí)候，總是沒辦法專注，總是一邊想著做這件事...
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以心育人，以愛相伴——我?guī)Ыo學(xué)生的成長微光
常常有人問我，身為一名扎根鄉(xiāng)村的教師，我能為孩子們做些什么？又能在他們的成長歲月里，留下怎樣的印記？ 多數(shù)人腦海中浮現(xiàn)的，往往是一顆甜甜的糖果、一朵鮮艷的小紅花、一張燙金的獎...