發(fā)簡信
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2020-02-14 語言的魔力 / 羅伯特·迪爾茨幾年前敏捷社區(qū)里有位朋友談起《語言的魔力》，兩天后另一位老師在群里回復(fù)他正在看，再次做了推薦，當(dāng)時(shí)我馬上下了單，到手后就一次性讀完了。 那一次讀...
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慢學(xué)校"起來"成都站:共創(chuàng)一個(gè)教育者的心智-20190413回顧活動(dòng)過程 知識(shí)結(jié)構(gòu) 模型1：問題-知識(shí)結(jié)構(gòu)-解決方案問題-解決方案：像鳥一樣飛翔-人裝上翅膀問題-知識(shí)結(jié)構(gòu)-解決方案：像鳥一樣飛翔-空氣動(dòng)力學(xué)-...
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2018-08-02 慢學(xué)校的分享-我在慢學(xué)校的學(xué)習(xí)歷程-對(duì)話版
現(xiàn)在我們的感受如何？慢學(xué)校的學(xué)習(xí)感受？用三個(gè)詞 元問題，身份，行動(dòng) 元問題： 為什么我要做分享？對(duì)學(xué)習(xí)的回顧，期待與大家的對(duì)話能帶給我一些啟發(fā)分...
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2018-05-06 《墨塔全科醫(yī)學(xué)》小組學(xué)習(xí)讓我對(duì)醫(yī)學(xué)感興趣主要有下面的原因： 父母輩年齡都超過65歲了，經(jīng)常會(huì)說身體的有些地方不舒服 60歲以上不能買大病保險(xiǎn)，銷售保險(xiǎn)時(shí)會(huì)我被告訴一場(chǎng)病...
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2018-04-09 古巴哈瓦那拉丁美洲醫(yī)學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃的課程和總體計(jì)劃
https://ifconews.org/medical-school/curriculum-plan-of-studies/https://w...
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可以和孩子一起玩的電子游戲選擇標(biāo)準(zhǔn) 情感體驗(yàn) 反沉迷 可以和朋友一起玩 紀(jì)念碑谷 推薦原因：在幾何藝術(shù)迷宮的錯(cuò)視玩法中體驗(yàn)親情與成長。適合年齡：9歲+ Flower花 推...
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2018-01-16 IMO學(xué)習(xí)回顧
IMO學(xué)習(xí)回顧 企業(yè)中的問題 作為一個(gè)曾經(jīng)的技術(shù)管理者，在過去的一次創(chuàng)業(yè)中從事過人力資源，深感創(chuàng)業(yè)者不容易。來之前，我覺得遇到的最大問題是我們團(tuán)...
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2017-12-29 提問的智慧提問的心態(tài) 提問能力會(huì)越來越好 好的問題能讓雙方都有益 提問是一種溝通交流，有勇氣問一些反常識(shí)的問題。 別用低聲下氣取代你真正該做的事 有些人明...
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W5-智力的困惑什么是智力？ 智力是一種心理狀態(tài)，在環(huán)境/社群/文化中與之交互（感知/選擇/適應(yīng)/改造），通過反思，更新認(rèn)知模型而發(fā)展。 智力來自哪里？ 一個(gè)假...
個(gè)人介紹
來自成都，在一家創(chuàng)業(yè)者社群中從事組織學(xué)習(xí)的工作。目前是慢學(xué)校的二期學(xué)員，家庭醫(yī)生研究院合伙人。喜歡閱讀。作為志愿者參與過一些教育實(shí)踐，比如每童一電腦，教育大發(fā)現(xiàn)，新的課堂，真愛夢(mèng)想，U.Lab學(xué)習(xí)小組等。過往經(jīng)歷包括學(xué)習(xí)型組織，教師社群，教育技術(shù)。醫(yī)療和教育是為人提供的一項(xiàng)精神性服務(wù)，從事醫(yī)療和教育相關(guān)工作時(shí)會(huì)做下面一些練習(xí)：對(duì)自然和人的觀察，教練圓圈練習(xí)，冥想練習(xí)，文本閱讀練習(xí)。