選擇:在人生的岔路口,遵從內(nèi)心的光亮 選擇,本是在萬千選項中擇取最合心意的答案。生活處處是選擇,選衣服如此,選人生亦是如此——無關(guān)旁人眼中的優(yōu)劣,適合自己,便是最優(yōu)解。 ...
讀《效率腦科學(xué)》:解鎖大腦潛能,重塑高效人生 《效率腦科學(xué)》是一本極具啟發(fā)性的著作,它從腦科學(xué)的全新視角出發(fā),為我們揭示了如何更加高效地工作與生活。 書中關(guān)于大腦注意力機...
重讀《好好告別》里關(guān)于“死亡是生命一部分”的字句時,指尖還殘留著化療藥物留下的麻木感。三年前乳腺癌術(shù)后,我對著鏡子摸過胸口那道猙獰的疤痕,熬過嘔吐到膽汁都出來的化療周期,...
讀《多動的孩子也能好好學(xué)》有感 翻開這本書前,我對“多動的孩子”的認(rèn)知,停留在“坐不住、不聽話、需要更嚴(yán)厲管教”的刻板印象里,甚至?xí)J(rèn)他們的學(xué)習(xí)問題是“態(tài)度不端正”。但...
今天該住院了。我八點就到了住院部,走到護(hù)士站,護(hù)士說讓我稍等——正趕上她們交接班,接著又是打掃衛(wèi)生。直到九點多,護(hù)士才過來給我辦住院手續(xù),問了一連串問題,又讓我自己去機子上繳...
術(shù)后一個半月,我和醫(yī)生約好商量下一步治療。老公說實在沒法再請假,讓我自己留在這邊化療,等結(jié)束了再來接我。我點頭應(yīng)了,和主治大夫敲定后,我們趕了最早一班去北京的高鐵。一個半小時...
11.思考新教材是上課的一個階段 我們都遇到過這種現(xiàn)象:昨天上課時,大家都很好地理解了所學(xué)的概念,回答得也很好,還舉出了例子;可是今天就有些模糊了。再去做作業(yè)發(fā)現(xiàn)錯誤百出。蘇...
我參加工作的第三年,就開始了市級課題的研究工作,當(dāng)時記得特別清楚,完全是在校長的倡導(dǎo)下,自己一個人,既是主持人又是成員,做了一個關(guān)于大語文教學(xué)法的驗證性課題,總共用時3年。當(dāng)...
今天我參加了李洪艷引航工作室“課題研究專向培訓(xùn)交流會”線上培訓(xùn)活動。劉英杰校長做了《課題交流明方向 砥志研思促成長》的報告,對正要開展小課題研究的我指引了方向、提供了思路...
讀書打卡第三天 書名:《給教師的建議》 作者:蘇霍姆林斯基 3.教師的時間和教學(xué)各階段的相互依存性。 這條建議主要是向小學(xué)一到三年級教師提出的,小學(xué)前三年教師的時間和...