根深才能葉茂,本固方可枝榮。根系的向下是自然的選擇,生長的力量是為了扎進土壤,汲取養(yǎng)分。欲有破竹之威,更需扎根之力。青年干部要汲取種子向下扎根之力,在基層的沃土上不斷提升能力...
根深才能葉茂,本固方可枝榮。根系的向下是自然的選擇,生長的力量是為了扎進土壤,汲取養(yǎng)分。欲有破竹之威,更需扎根之力。青年干部要汲取種子向下扎根之力,在基層的沃土上不斷提升能力...
一、課程開發(fā)可行性分析 學校依據(jù)學生的需求、教師的現(xiàn)狀、學校資源、本鄉(xiāng)的地理條件、在認真調(diào)查、客觀分析的基礎上,對《小農(nóng)夫》校本課程開發(fā)的可行性作以下論證: (一)、三級課程...
摘 要:法國著名作家維克多?雨果在小說《巴黎圣母院》中塑造了眾多的人物形象,但是對于愛情的態(tài)度最為特殊也最值得人深思的人物形象卻是貌相丑陋無比而內(nèi)心善良的卡西莫多。卡西莫多的...
《四世同堂》——家與國的記憶 摘要:許多人對老舍小說的印象就是京味十足,而《四世同堂》則是老舍最長的一本書。它被譽為“值得每一代中國人閱讀的文學經(jīng)典,值得每一個中國人珍藏的民...
《邊城》中天保儺送兄弟對翠翠的情感分析 摘要:在《邊城》這本小說中,除了描寫湘西的風土人情、優(yōu)美環(huán)境,還為讀者展現(xiàn)了一個天真善良的鄉(xiāng)村女孩翠翠的愛情悲劇。在這里,我就來分析一...
0131 周炫寧 淺析《邊城》中悲劇成因 內(nèi)容摘要:《邊城》中的那個湘西茶桐中,每個人都熱情誠實,人人均有故君子遺風,“一切莫不極有秩序,人民也莫不安居樂業(yè)?!边叧侵猩钪?..
在人類文明的童年時期,誕生了古希臘神話這枝絢爛無比的花朵。盡管它繁盛的時期早已結(jié)束,但花朵的余香卻經(jīng)久不散,飄溢至后世,縈縈不息。 古希臘神話的產(chǎn)生與流傳,對后世文學產(chǎn)生著深...
【前言】古希臘文學是西方文學的開端(包括《荷馬史詩》中的《伊利亞特》和《奧德賽》,赫西奧德的《工作與時日》和《神譜》,以及埃斯庫羅斯、索??死账购蜌W里庇得斯的戲劇),它開創(chuàng)了...
信陽市平橋區(qū)第二小學 楊 磊 摘要 閱讀教學是語文教學中的關鍵部分,某種程度上說,語文教學的效果是否良好取決于閱讀教學的得當與否。隨著語文課程標準的不斷深化,學生為主體、...
閱讀教學是小學語文教學的重中之重,隨著新課改浪潮的不斷涌入,新的閱讀教學模式應運而生.新的閱讀教學模式一改以往教師教,學生學的模式,學生真正成為閱讀教學活動的主人,教師只是學...
閱讀教學研究的新進展 一.對閱讀教學的基本認識。 對閱讀教學的基本認識,要討論五組基本概念。 一.閱讀與理解 要典提煉 1.閱讀的核心是理解,“閱讀”其實質(zhì)就是指“閱讀理解”...
閱讀教學是中小學語文教學的重頭戲,但是,由于種種原因,中小學閱讀教學的弊端甚多,中小學閱讀教學的效率甚低。面對此種現(xiàn)狀,許多有深厚學養(yǎng)的老師也呼吁過,社會上一些有識之士也批評...
試論《紅樓夢》人物林紅玉 ——墨村 內(nèi)容摘要 本文試圖在前人研究基礎之上,結(jié)合文本,從林紅玉的出身、塑造、才干、愛情、意蘊等方面出發(fā),理出線索,淆正視聽,作出自己對人物的全面...
摘要:薛寶琴被馮育棟先生認為是“謎一般的人物”,她在《紅樓夢》中的人物塑造上虎頭蛇尾,前八十回中,寶琴的描寫占有不少篇幅,而在最后四十回,對于寶琴的描寫皆為一筆帶過。而薛寶琴...
無論在職場、商界,還是在政府機關、社團組織,是不是可以這樣判定:一個不能當眾脫稿講話的領導,可以是一個好領導,但絕不是一個優(yōu)秀的領導! 很多時候,單位會講話的就那么幾個人,講...
嬰寧是清朝著名小說家蒲松齡筆下眾多鮮明人物中最鮮活的女性,沒有之一。在《聊齋志異》這本書中作者塑造了諸多美麗的狐女,如嬌娜,青鳳,紅玉,蓮香等,但最為引人注目的卻是嬰寧。 嬰...
《聊齋志異》是一部以描寫鬼狐史著名短篇小說集,作者蒲松齡,他以民間流傳的故事為基礎,通過藝術(shù)加工和再創(chuàng)造,成就了這部“中國古典短篇小說的最后一座高峰”。該書內(nèi)容豐富多彩,形象...
《聊齋志異》(簡稱《聊齋》,俗名《鬼狐傳》)是中國清朝小說家蒲松齡創(chuàng)作的文言短篇小說集。全書共有短篇小說491篇。它們或者揭露封建統(tǒng)治的黑暗,或者抨擊科舉制度的腐朽,或者...