發(fā)簡(jiǎn)信
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一、跟孩子溝通三大黃金定律: 1、6歲前：“父母多說(shuō)，多引導(dǎo)”， 2、7~11歲：“該說(shuō)就說(shuō),不該說(shuō)就不說(shuō)”， 3、12~18歲：“能不說(shuō)，就不...
出自簡(jiǎn).尼爾森和史蒂芬格倫博士合作的一本書(shū)。 1，對(duì)個(gè)人能力的感知力—我能行 2，對(duì)自己在重要關(guān)系中的價(jià)值的感知力—貢獻(xiàn)有價(jià)值，大家確實(shí)需要我 ...
講課嘉賓：劉嘉峻老師 女性形象核心密碼三要素 1）麗，外在形象。2）智，智慧，內(nèi)在認(rèn)知。3）財(cái)，獨(dú)立自主的能力 今天主要是講的麗的內(nèi)容，也就是形...
不管你怎么看我，你怎么說(shuō)我，你對(duì)我的態(tài)度是什么樣，都不會(huì)影響我的自信，這叫獨(dú)立性自信。 獨(dú)立性自信來(lái)自于哪里呢？第一六歲以前，家長(zhǎng)無(wú)條件的去給孩...
如何引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子明確的學(xué)習(xí)動(dòng)力和目標(biāo)》 首先第一點(diǎn)，責(zé)任歸位。孩子自己的事情要交給孩子自己做，我們家長(zhǎng)可以建議，但絕不強(qiáng)制?？梢詭?..
如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的第一步：分清本質(zhì)，定位好角色。 大多數(shù)家長(zhǎng)在教育孩子方面的基本上都來(lái)自于關(guān)于孩子學(xué)習(xí)的話(huà)題。對(duì)孩子的不滿(mǎn)意、挑剔、指責(zé)、沖突也...
比較性自信 第二種假自信，叫比較性自信。什么叫比較性自信？也就是孩子需要通過(guò)和別人比較，或者要打敗別人，他才能找到自信。或者他要證明比別人行，他...
自信本質(zhì)上應(yīng)該是一種生命狀態(tài)，自信。 自信不是簡(jiǎn)單的相信自己。真正的自信是一種內(nèi)在的人格，是一種潛意識(shí)的模式。童年從父母那里得到了充分的認(rèn)同，充...
自信是一個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中的最基本的人格，這是所有人格當(dāng)中的核心基礎(chǔ)。 從行為層面上講，不自信孩子的表現(xiàn)有以下九種 第一種就是膽小。孩子比較膽小...