刻意練習(xí)計(jì)劃之“遇見...”24/300,《如何幫助孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣》 前段時(shí)間,有一個(gè)計(jì)劃,希望讓孩子能夠養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣,因?yàn)榻?jīng)常在考試中,會(huì)做的題,卻犯低級(jí)錯(cuò)...
刻意練習(xí)計(jì)劃之“遇見...”24/300,《如何幫助孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣》 前段時(shí)間,有一個(gè)計(jì)劃,希望讓孩子能夠養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣,因?yàn)榻?jīng)常在考試中,會(huì)做的題,卻犯低級(jí)錯(cuò)...
作者:汪志鵬 FTN征文大賽,齊夫定律,各名次之間獎(jiǎng)勵(lì)差別巨大,這使得頭部競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,每日鉆榜暗流涌動(dòng),這次征文就如同前面那一眾死囚所在的廣場(chǎng),據(jù)了解,真有那么一些人為沖刺...
2018年7月21日,我和我的同事參加為期1天的《新商業(yè)公開課》。我?guī)е瞻椎拇竽X、彩筆袋和速寫本來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。參加的人比我想象得要多得多,大概在1000多個(gè),看著這么多人,不...
感受:對(duì)于命題圖,抽象的事物思維上會(huì)卡 發(fā)現(xiàn):主干分類不清、明知道意思卻無(wú)法用一個(gè)詞來(lái)表示,抽象的主題中心圖無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá),跳不出定向思維的圈圈 下一步:多觀察、多體會(huì),從身邊...
作業(yè) 第五天的作業(yè)是列去燒烤的購(gòu)物清單:T5全班本周末去燒烤,今夜要去沃爾瑪超市買食材你會(huì)如何用思維導(dǎo)圖整理購(gòu)買物品。 作業(yè)目的:1、考察各位是否能清晰目的,從而有效分類;2...
感受:看了老師的評(píng)論和同學(xué)的評(píng)價(jià),才意識(shí)到自己經(jīng)常思維受卡的原因是什么。 發(fā)現(xiàn):從貼近自己開始,著重突出自己想要表達(dá)的,才是最真實(shí)的。 下一步:從自我出發(fā),觀察,思考
感受:燒烤平日里都準(zhǔn)備過(guò),每次手忙腳亂,忘這個(gè),忘那個(gè),這樣整理一下,買前有個(gè)預(yù)期,買時(shí)得心應(yīng)手 發(fā)現(xiàn):經(jīng)過(guò)五天的練習(xí),感覺畫圖沒那么卡了,漸入佳境 下一步:重點(diǎn)練習(xí)關(guān)鍵字,...
感受:今天的主題——“水”,真讓我感受頗深啊……故事是這樣的,陽(yáng)光強(qiáng)烈的下午,我躲在空調(diào)房里,思考如何合理布局今天的主干,結(jié)果,嘩啦啦一陣強(qiáng)烈的聲音,頓時(shí)讓我五雷轟頂——下雨...
感受:早上的作業(yè)沒看明白,后來(lái)才知道老師的良苦用心,是讓我們學(xué)會(huì)觀察和體會(huì)。 發(fā)現(xiàn):今天畫圖,意識(shí)會(huì)刻意去尋找重點(diǎn)和關(guān)鍵詞,轉(zhuǎn)紙的毛病改掉了些,左邊線條還需努力,不夠流暢。并...