發(fā)簡信
IP屬地：四川
引入：電路中的開關(guān)有什么作用？ 很容易就解答了“控制電路的通路和斷路” 本節(jié)課的重點和難點在設(shè)計制作開關(guān)上，并和和下一課結(jié)合，先設(shè)計出一個開關(guān)。...
本節(jié)課的實驗器材還是木塊、乒乓球、螺母和橡皮。上節(jié)課對物體進(jìn)行了觀察的基礎(chǔ)上，讓小朋友們從不同的角度去觀察他們，我會讓他們從上面、從前面、從左邊...
我將這一課分為三個環(huán)節(jié)分別是預(yù)測，掂量，稱量，第一步，預(yù)測小木塊兒、乒乓球、塑料杯、小橡皮、塑料塊這五種物體中誰輕誰重，進(jìn)行最輕到最重1-5的排...
一、導(dǎo)入 PPT出示幾張圖片，問這些物體為什么能運(yùn)動起來?學(xué)生通過馬拉車、人的拉力等這些給物體提供動力，才可以使這些物質(zhì)運(yùn)動起來，力是物體運(yùn)動的...
一、聚焦 展示上節(jié)課青蛙紙帶跳遠(yuǎn)，師：上節(jié)課比賽了青蛙跳遠(yuǎn)，我們只比較了誰跳的遠(yuǎn)，今天我們就來學(xué)習(xí)如何測量青蛙跳遠(yuǎn)的距離。 PPT展示用身體測量...
一.聚焦 1.通過觀看兩個小孩兒對跳視頻，師：問這樣比公平嗎?然后追問怎樣比才公平?（引出要站在同一起點線上） 2.然后請同學(xué)上臺標(biāo)記終點位置（...
導(dǎo)入：老師提問，先讓同學(xué)用手測量桌面的長度，學(xué)生發(fā)現(xiàn)用手測量桌面的長度，結(jié)果是不一樣的追問我們用手來測量測量桌面的長度，結(jié)果為什么不一樣呢?（學(xué)...
一、聚焦：每個學(xué)生都帶了水杯，讓他們喝喝水，提問：“你們喝進(jìn)去的水都經(jīng)過了身體的哪些器官呢？”。 二、探索 學(xué)生翻開活動手冊，畫一畫，水在身...
活動一導(dǎo)入 1讓學(xué)生觀看一段《侏羅紀(jì)公園》的精彩視頻,然后請學(xué)生說一說對恐龍的了解，你覺得視頻中的恐龍大不大，你是如何比較的? （學(xué)生一般都會覺...