1929年，清華大學(xué)外文系招生的時候，出了一件在當(dāng)時頗為轟動的事件：原本入學(xué)條件極為嚴(yán)苛的清華大學(xué)，竟然破格錄取了一位數(shù)學(xué)僅考了15分的考生。這位考生不是別人，正是日后叱咤學(xué)...
發(fā)簡信
IP屬地：河南
-
錢鐘書與他的“圍城” -
為什么我們會被壞情緒所掌控？
“痛苦之身”的概念，你可以理解為所有負(fù)面情緒的合集，在張德芬的暢銷書《遇見未知的自己》中，她將這個概念定義為“勝肽”。 如何理解？ 也就是說，我們的負(fù)面情緒會像一團(tuán)能量一樣聚...
-
最智慧的人生態(tài)度：活在當(dāng)下，愛在眼前《當(dāng)下的力量》作者：[德]埃克哈特·托利 這是一本教你如何活在當(dāng)下，如何活出自由的著作，常年霸占暢銷書排行榜，被譽(yù)為我們這個時代最具影響力的心靈啟迪之書。 本書作者?？斯亍?..
-
怎樣培養(yǎng)小孩子良好的習(xí)慣首先,我們要研究的,習(xí)慣是什么呢?習(xí)慣是一種行為,是一種不知不覺不假思索的行為。譬如走路,便是一種習(xí)慣的行為。在走路的時候,是不必加以思索的,假使要加以思索的話,恐怕...
-
近期積累——經(jīng)典名言拿破侖 他的經(jīng)典名言有: 1.想得好是聰明,計劃得好更聰明,做得好是最聰明又是最好。 2.總司令最重要的品質(zhì)就是冷靜的頭腦 3.偉大的統(tǒng)帥應(yīng)該每日自問數(shù)次,如果面前或左右出現(xiàn)...
-
改變教育視角：從行為“矯正”到接納喚醒帕爾默在《教學(xué)勇氣》一書中有這樣一個觀點(diǎn)：教學(xué)的成功與失敗，教師是決定性因素，教師個人采取的方法和每天的情緒，是學(xué)習(xí)氣氛和情緒的主要影響因素，身為教師具有極大的力量，能夠讓孩...
-
思維導(dǎo)圖法規(guī)則博贊在1974年《啟動大腦》一書中提出思維導(dǎo)圖法的使用規(guī)則，之后受到廣泛的應(yīng)用與測試，并一次次地精益求精與修正，才獲致如今的結(jié)果。針對思維導(dǎo)圖法應(yīng)用于教學(xué)場域的實(shí)證研究...
-
-
駱駝、獅子、孩童——精神三變的意涵精神如何變成駱駝，駱駝如何變成獅子，最后獅子如何變成孩童。 (一)繼承之變?nèi)沃刂逻h(yuǎn)的駱駝 人類之所以強(qiáng)大，不在其肉體而在其意志，一種肩負(fù)世間苦難的權(quán)力意志，如同尼采在《超越善...
-
教師是提供自然教育的專業(yè)者在《愛彌兒》中，盧梭依照兒童身心發(fā)展的過程，將自然教育分為四階段，針對各階段的特點(diǎn)，提出理想的教育方針。 第一個階段是出生到2歲階段的幼兒期。盧梭認(rèn)為教育在人一出生便隨之開始...
-
教師是守護(hù)兒童善性的衛(wèi)士人真正的價值在于人本身。人的天性中，包含一種“自?！? amour de soi)的特性，使人在自然環(huán)境中，不自覺地依靠它而生活著，其目的在保護(hù)自己免于痛苦和死亡，并滿...