這一節(jié)兩個小工具非常實用,頭腦風暴和六頂思考帽,講這節(jié)課講師又講了我們身為原始人的兩大特性,惰性和局限性,我想我們可能不僅僅這兩個特性,貪婪、沖動等等,所以在頭腦風暴過程中,...
這一節(jié)兩個小工具非常實用,頭腦風暴和六頂思考帽,講這節(jié)課講師又講了我們身為原始人的兩大特性,惰性和局限性,我想我們可能不僅僅這兩個特性,貪婪、沖動等等,所以在頭腦風暴過程中,...
負面反饋對于管理者不是一件容易的事情,我很仔細的聽了這章內容,如何運用好的工具方法做好負面反饋是關鍵,大多數管理者給員工的負面反饋其實就是批評,結束后員工很沮喪,不一定達到預...
二級反饋是一種感恩的表現(xiàn),二級反饋是重中之重,二級反饋存在難點,首先發(fā)現(xiàn)不了別人優(yōu)點,因為人具有原始人的特點,焦慮與謹慎,避免發(fā)現(xiàn)風險,另外價值觀很重要,幸福不來自于外來物質...
不要用考評指標代替指導,管理者不要考評員工,我們要幫助員工達標,要我做和我要做,是一個質的轉變,通過反饋來達成,一個管理者用零級反饋,會造成員工積極性變差,更會造成員工產生職...
這節(jié)課老師告訴大家做為一個優(yōu)秀管理者傾聽是一個多么重要的能力,如何做好一個good listener是管理者與員工建立情感賬戶的關鍵,這個賬戶可以通過傾聽與溝通達到不斷的儲蓄...
講師首先將到目標設定分為哪幾個類型?方向型、過程型、理性型,這三種類型其實日常工作中我們都會遇到,作為管理者如何給團隊指明方向,如何切實有效到完成目標,就會涉及到這三種目標設...
領導者通過營造氛圍提升績效 作為管理者如何營造一種氛圍,營造氛圍是跟管理者有關,但也要懂得方法,可能不同的管理者營造的氛圍也不一樣,這我想跟管理者的性格有關,有些管理者性感開...
首先要認識什么是管理者,管理者最基本的標志就是要通過別人來完成工作,這么聽好像管理者啥都不干一樣,管理者真正的作用是通關管理手段整合資源激發(fā)員工意愿來完成工作,這個過程還要培...
這節(jié)課主要講的是如何使自己的公開象限變大,如何通過變大的公開象限而獲得尊重與信任,這需要不斷縮小自己的盲點象限,同時盡可能減少DDS,是這樣的,曾經聽說過一句話,人之所以被束...
1.這節(jié)課首先講的是清楚員工三-五年的一個計劃,這個計劃是作為領導者需要了解的一個內容,但反之我們也可能碰到這樣的員工,他告訴你他沒有計劃,他只想要一份工作,或者說他只想拿一...
聽完了第一節(jié)課了解東西方領導力的區(qū)別,講課老師通過演講的方式剖析了東西方領導力理解的不同,其實從老師的介紹來講,我能認同領導力是通過工具通過方式方法能讓團隊或者公司企業(yè)有更高...