IP屬地：上海
-
《非暴力溝通》第十二章——為了保護使用強制力摘錄筆記
知識點：保護性強制力與懲罰性強制力 保護性強制力 背后的假設是人們之所以做出傷害自己或他人的行為是出于無知： 無知：1. 對行為的后果缺乏意識 ...
-
《非暴力溝通》第九章——愛自己感悟筆記
知識點： 轉變每時每刻的自我評價才能善意和友愛的對待自己。 我們的改變的動機是出于想為自己和他人創(chuàng)造更美好的生活 如果我們指責的人是自己，真正的...
-
《非暴力溝通》——第一章~第六章感悟筆記作者是馬歇爾·盧森堡博士，1984年成立非暴力溝通中心，指導人們在工作何生活中運用非暴力溝通，消除分歧何爭議，實現(xiàn)高效溝通，幫助解決許多世界范圍...
-
優(yōu)勢訓練營（關系營）引領力實戰(zhàn)-甩猴子大作戰(zhàn)
背猴子：威廉姆翁肯 認為責任是一只猴子，很多本該下屬員工自行完成的職責，常常被上司背過去。也會發(fā)上在統(tǒng)計 家人之間 甩猴子大作戰(zhàn)：梳理工作，然后...
-
優(yōu)勢訓練營（關系營）引領力-破界錘
邊界錘：打破目標邊界和信息邊界； 一、 如何打破目標邊界： 不要讓個人目標當成是終點，而是成為通往共同目標的通道； 找到共同目標 顯著特點：a....
-
優(yōu)勢訓練營（關系營）交往力-認識交往力
認識交往力 交往力表現(xiàn)：人群中最燦爛大方的，夸贊別人時生動自然，一點也不別扭，人們有什么事會第一個想到ta，人緣好，討人喜歡，有自己獨特的感染力...
-
優(yōu)勢訓練營（關系營）引領力-越控制越失控
引領優(yōu)勢者可能遇到的一個問題：越控制，越失控。 第一種情況：是被細節(jié)纏住，反而遺漏了最關鍵的事情 第二種情況：是因為目標壟斷，讓團隊的協(xié)作性變差...
-
優(yōu)勢訓練營（關系營）引領力-發(fā)現(xiàn)引領力
引領力顯著特點： 愿意做出決策，對此自信，并且為此負責 厭惡失控，不害怕沖突 擅長演講，需要聽眾 金句：我們碰到地人了，敵人就是我們自己——《第...
-
20220411 翻轉課堂-重構力
知識點： 三把抓手，用戶、場景、需求 ，抓出書中的核心知識點 也就是解決哪些人在什么場景下的哪種問題，以這個為目標有針對性的設計課堂內容冬季 以...