發(fā)簡(jiǎn)信
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以人為本丨研修日志（學(xué)習(xí)反思復(fù)盤）
《校本研修再認(rèn)識(shí)》，今天聆聽了班主任王立教授的講座，語言質(zhì)樸卻如重錘敲擊。 當(dāng)王老師問在坐的對(duì)于教育政策的了解時(shí)，多部分對(duì)此是欠缺的，整日里埋頭...
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專業(yè)發(fā)展丨研修日志（4F學(xué)習(xí)反思復(fù)盤記錄）
重又打點(diǎn)行裝，背上了小書包，再進(jìn)學(xué)堂。十天的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，是難得的，也是倍覺珍惜的。 今天是第一天，坐了整整一天。收獲滿滿。 “?！笔墙袢諏W(xué)習(xí)中最大...
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不聽話是因?yàn)楣艿膰?yán)
今天一同事給我看她上大學(xué)的兒子與她的聊天記錄。聊的是在大學(xué)學(xué)生會(huì)里，班里的同學(xué)聽不聽話的話題。里面有她兒子回復(fù)的這么一句話“不聽話是因?yàn)?..
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世態(tài)炎涼心不涼
“人走，茶涼，是自然規(guī)律；人未走，茶已涼，那便是世態(tài)炎涼。一杯茶，佛門看到的是禪，道家看到的是氣，儒家看到的是禮，商家看到的是利。而茶說：“我就...
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現(xiàn)實(shí)和浪漫
有朋友看了我的“拾花生”，說我活還在幻想中，比如說你寫的花生，它本該是很艱苦的，你不應(yīng)該只看到它的美，不能只寫它的幸福，也不能只寫陽光的明媚。 ...
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生活是無邊的*《海上鋼琴師》我覺得陸地上的人浪費(fèi)了太多時(shí)間去問為什么，冬天來了，你們渴望夏天，夏天到了，你們又害怕冬天再來，所以你們永遠(yuǎn)不厭倦旅行，總是追尋遙遠(yuǎn)的地方，永遠(yuǎn)...
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我和陽光相識(shí)于秋日的午后我和陽光相識(shí)于秋日的午后。 吃過午飯，抱著本書躺在了陽光下，未看書，只是喜歡有它為伴的感覺。書，陽光，窗外的美景，還有聲聲的鳥鳴，就...
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拾花生這個(gè)國慶，帶著兒子去了田地，面朝黃土背朝天加入到了撿拾花生的隊(duì)伍里。拿著小釘耙，拎著小桶，在溫暖的秋陽下，開始挖掘被遺落埋在土里的花生。此...
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今兒教師節(jié)今天是第40個(gè)教師節(jié)，工作室發(fā)了一個(gè)教師節(jié)專輯，用一句話濃縮多年的教育感言?；仡櫿麄€(gè)教育生涯。寫下了這么一句“此刻，不得不傲嬌而喜悅的：我...