IP屬地：山西
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兒童讀寫三十講
擁有雙重身份（教師和家長）的我們，請任選一個角度，談一談你將如何激發(fā)孩子自由寫作的熱情? 什么是自由寫作？書上這樣寫到:生活中的寫...
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評價設計的步驟閱讀時間:2023年4月9日 閱讀內容:大概念教學的評價設計——評價設計的步驟（206頁-230頁） 閱讀金句： 1.評價的三種類型，即學習...
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撰寫單元目標閱讀時間:2023年4月2日 閱讀內容:大概念教學的目標設計—— 撰寫單元目標（160頁-175頁） 閱讀金句： 1.所謂的“預期學習結果”也就...
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大概念教學的目標設計閱讀時間:2023年3月19日 閱讀內容:大概念教學的目標設計——指向素養(yǎng)的目標設計、大概念:目標的內核（124頁-141頁） 閱讀金句： ...
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繪制概念地圖
閱讀時間:2023年3月12日 閱讀內容:大概念教學的單元設計——繪制概念地圖（156頁-159頁） 閱讀金句： 繪制單元概念地圖由以下五...
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單元設計的放大鏡思維
閱讀時間:2023年3月4日 閱讀內容:大概念教學的單元設計——單元設計的放大鏡思維（110頁-122頁） 閱讀金句：概念地圖是一條條由“概念”...
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單元設計的望遠鏡思維
閱讀時間:2023年2月26日 閱讀內容:大概念教學的單元設計——單元設計的望遠鏡思維（101頁-110頁） 閱讀金句： ...
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單元設計的迭代邏輯閱讀時間:2023年2月19日 閱讀內容:單元設計的迭代邏輯（86頁-101頁） 閱讀金句： 1.大概念教學強調要在情境中不斷給學生提供綜合知識...
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2023-2-7每日一記今天是什么日子 天氣：晴 心情：愉悅、喜上眉梢 紀念日：2023春季開學第一天 工作·思考 8：30，在教室門口，迎接同學們返校，用相機定格美好...