直覺(jué)與理性的分寸我們有時(shí)很難把握。不同人、不同事或同一件事不同人以及同一個(gè)人不同事對(duì)直覺(jué)與理性的要求是不同,而我們往往會(huì)把它們搞混。直覺(jué)與理性并沒(méi)有好壞之分,我們應(yīng)該根據(jù)自己...
作者采用了陌生化的寫(xiě)作方式 把曼哈頓上東區(qū)變成了一個(gè)遙遠(yuǎn)的部落 把上東區(qū)貴婦媽媽們的瘋狂行為變成了部落中令人匪夷所思的行事方式 并且多次運(yùn)用生物人類(lèi)學(xué)方面的知識(shí)做類(lèi)比 產(chǎn)生的...
作者并沒(méi)有把拖延和懶惰及個(gè)人品行劃等號(hào),而是運(yùn)用更加積極的心理學(xué)去分析和解決問(wèn)題,簡(jiǎn)直可以堪稱(chēng)拖延癥患者的福音。其實(shí)本書(shū)概括起來(lái)就講了兩件事兒,一件是拖延行成的心理奧秘,而另...
第一,生活中的很多復(fù)雜決策,看上去沒(méi)有規(guī)律可循,實(shí)際上是可以用算法來(lái)解決的。 第二,很多時(shí)候我們會(huì)沉迷在細(xì)節(jié)里,看不清大方向,其實(shí)是犯了數(shù)學(xué)上的過(guò)度擬合錯(cuò)誤。 關(guān)于怎么避免過(guò)...
它在系統(tǒng)而全面地闡述發(fā)展心理學(xué)各種理論和研究方法基礎(chǔ)上,以人的發(fā)展的生物基礎(chǔ)和環(huán)境基礎(chǔ)為依托,以真人真事為例,把生理學(xué)、身體發(fā)育與心理發(fā)展知識(shí)和理論融為一體,對(duì)個(gè)體的生命早期...
韋伯在《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》中全面而系統(tǒng)地表述了他的社會(huì)學(xué)觀點(diǎn)和對(duì)現(xiàn)代文明本質(zhì)的見(jiàn)解。首先,對(duì)社會(huì)學(xué)的定義、對(duì)象、方法及一些基本范疇和概念進(jìn)行了詳細(xì)的闡釋?zhuān)y(tǒng)稱(chēng)為社會(huì)學(xué)的基礎(chǔ)。然后,...
1.今國(guó)人方蔑棄其本國(guó)已往之歷史,以為無(wú)足重視;既已對(duì)其民族已往文化,懵無(wú)所知,而猶空乎愛(ài)國(guó)。此其為愛(ài),僅當(dāng)于一種商業(yè)之愛(ài),如農(nóng)人之愛(ài)其牛。彼僅知彼之身家地位有所賴(lài)于是,彼豈...
這是一本關(guān)于中國(guó)古人傳統(tǒng)信仰和意識(shí)形態(tài)的書(shū)。 如今似乎“傳統(tǒng)”已經(jīng)成為設(shè)計(jì)領(lǐng)域出鏡率極高的詞匯。然而在當(dāng)下如此紛繁迷亂的不同語(yǔ)境之中,“傳統(tǒng)”卻似乎越發(fā)變成了一種看得見(jiàn)卻摸不...
文藝復(fù)興時(shí)代反映了兩個(gè)相互沖突的圖景:一方面,這是一片等級(jí)森嚴(yán),強(qiáng)調(diào)秩序和宗教的土地;另一方面,這也是一個(gè)墮入混亂與精神痛苦的世界。 庇護(hù)二世、亞歷山大六世、尤利烏斯二世和利...
一個(gè)好的身體需要鍛煉,一個(gè)好的頭腦需要學(xué)習(xí)和思考,一個(gè)好的習(xí)慣需要刻意培養(yǎng),一項(xiàng)好的才藝需要磨練......任何一方面的成功,都離不開(kāi)“行動(dòng)”二字,而行動(dòng)分著被動(dòng)和主動(dòng),沒(méi)有...