寫的很好，很想用，但不知怎么私信，就在評論里留下我的足跡，愿我努力，愿我堅強
假日練筆110：學會慈悲今天是10月31日。 劉瑜說，愿你有好運，如果沒有，希望你在慈悲中學會堅強。 慈悲是什么？我想，慈悲是一種靈魂上的悲憫，是一種與世界萬物熨帖的惺惺相惜，是一種在蒼茫塵世里大氣...
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教育需技巧
明天講優(yōu)質(zhì)課，今天才確定文篇，講魯迅的《故鄉(xiāng)》。 第三節(jié)語文課讓學生預(yù)習了字詞，默讀全文理清情節(jié)。學生在了解小說的基礎(chǔ)上讓學生再進行細讀，在小說中找問題，“只要是有價值的問題...
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《在牛肚子里旅行》課后反思
《在牛肚子里旅行》是一篇趣味橫生的科普童話。課文記敘了兩只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只叫“紅頭”一不留神，被大黃牛吞進了肚子，經(jīng)歷了一次旅行。關(guān)鍵時刻，好朋友青頭一直鼓勵它，巧...
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《做一個聰明的教師》讀書心得體會
我讀完了《做一個聰明的教師》。這本書透過點評一個個教育案例，傳達著王曉春老師的思想，傳播著他的理念，我邊讀邊思考，有很多句子印象深刻。 《做一個聰明的老師》...
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《做一個聰明的教師》讀后感
“師愛”，是一個我們再熟悉不過的兩個字了，那么，師愛多少才是適度？最近讀了《做一個聰明的老師》這本書，覺得自已好像找了一些答案，想和大家一起分享一下。 “愛...
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三年級語文復習計劃
一、學生情況分析： 我班共有59名學生，其中男生27人，女生32人。本學期教學中，對學生的生字詞和每課作業(yè)盡量做到課課清，而且無家庭課業(yè)負擔，所以學生的基礎(chǔ)知識掌握情況還可以...
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三年級語文試卷分析
本次三年級語文試卷共四道大題，整個試題難易程度適中，試卷基本體現(xiàn)了語文教學要注重基礎(chǔ)，突出能力，聯(lián)系生活的原則。 試題主要從字詞句、按課文內(nèi)容填空等方面...
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《蜜蜂》教學反思
《蜜蜂》一課是法國生物學家法布爾，以第一人稱寫了他所做的一個試驗，既證實蜜蜂是否具有辨認方向的能力。怎樣在進行語文能力訓練的同時，讓學生了解作者觀察，思考，試驗的方法和探索精...
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語文月考試卷分析
本次月考考試，語文試卷從基礎(chǔ)知識、閱讀、作文等方面對學生的知識和能力進行較全面的檢測。整份試卷密切聯(lián)系教材，關(guān)注學生的實際，題量不大，難易適中，覆蓋面較廣。 一、基本情況 本...
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陶罐和鐵罐教學反思
回顧《陶罐與鐵罐》的教學，感受頗深。本課的教學目標，以人文目標為基本點，透過文本的學習，與文本交流，感受本課透過神態(tài)和語言描述表達人物內(nèi)心的寫法。以期到達對學生待人...
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讀《如何贏得學生的心》之感
最近讀了《如何贏得學生的心》一書，這本書緊緊圍繞如何贏得學生的心進行闡述，既有真實鮮活的事例，又有實際操作技巧。而且書中所例舉的事例就像發(fā)生在我們身邊的事情，吸引著...
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讀《我的閱讀觀》有感
本學期開學初，第一次開會結(jié)束，每人領(lǐng)一本《我的閱讀觀》，哦，原來是朱永新教授的書，站在桌邊隨手翻了幾頁， 便被深深吸引了。 朱永新教授的思想總是那么鏗鏘有力，讀著他的文...
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《曹沖稱象》教學反思
《曹沖稱象》一文中，小小年紀的曹沖想出了用船代替大秤，用石塊和大象的平衡，簡單的稱出了大象的重量。由此可見曹沖善于觀察，善于動腦真是個聰明的孩子。根據(jù)課文交代：故事中的曹沖也...
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提高語文教學質(zhì)量措施
（一）抓好課堂紀律 知識的傳授，技能的掌握學生是否完成，主要在于一節(jié)課的有效利用。因此，充分利用好課堂是提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。而課堂紀律是提高課堂效率的保障。 一節(jié)...