期末考試分?jǐn)?shù)出來(lái)后，班主任老師就給我們開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上，老師三令五申讓家長(zhǎng)們沒(méi)收孩子的手機(jī)，一再?gòu)?qiáng)調(diào)不要給孩子用手機(jī)，即便是查題也不可以。 她還給我們講了一個(gè)她大學(xué)同學(xué)...
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掌握這3點(diǎn)使用手機(jī)法則，讓我們不再畏手機(jī)如猛虎
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2020年2月檢視&手帳記錄生活2020年的2月份繼續(xù)不平凡，當(dāng)初想著多休息幾天真好，結(jié)果一不留神就休了一個(gè)月，成為有史以來(lái)最長(zhǎng)的春節(jié)假期，還是在家宅的假期。幸好自己加入了易效能，周圍的整個(gè)氛圍都是積極向上...
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《情感勒索》應(yīng)對(duì)人際交往中的軟暴力一、情感勒索與日常生活 “我這都是為了你好，你不聽(tīng)我的就是不孝” “你要是不幫我辦成這件事，就代表你根本不愛(ài)我” “這么點(diǎn)錢(qián)你都不肯借給我，太不講義氣了” 這些話是不是在你的...
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2020年2月我的總結(jié)（個(gè)人篇～學(xué)習(xí)）為什么要做總結(jié)？ 原因之一，沒(méi)有記錄等于沒(méi)有發(fā)生，如果只是記錄了書(shū)名，卻忘記了書(shū)的內(nèi)容，也是等于沒(méi)有記錄。人是善于遺忘的，因?yàn)?，無(wú)論承認(rèn)與否，人的記憶力會(huì)不由自己控制慢慢變?nèi)?..
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