案例: 班上有一位男同學，頭腦聰明、相比而言學習成績也還過得去，數(shù)學課上反應還是比較快。但這個學生一貫紀律散漫、上課不愛聽、常有小動作和說話現(xiàn)象相伴，尤其愛以打架解決問題，損...
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抓住閃光點，堅持正面教育
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做有溫度的班主任，打造有溫度的班集體人有溫度，會更受歡迎，也會給別人帶去更美好的體驗；教育有溫度，會讓學生體驗到成長的快樂，能找到屬于自己的成就感。班主任，既為人，又做教育，就更應該有溫度，從而擁有一個有溫度的...
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無限可能之我也能積極上課
小高同學，還記得見他第一面的時候，陽光帥氣，給我留下了很好的印象。學習方面，不屬于專注、能靜下來的孩子。 隨著年齡的增長，更加坐不住，行為上也會出現(xiàn)一些模仿外界不良影響的動作...
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無限可能之我也能登上領獎臺早上，他們不在教室，但他們同在努力著，在另一片土地上扎根生長。 這群孩子在學習方面并不拔尖，但也是能夠在老師的幫助下踏實努力的。他們積極參與體育運動，不僅是運動會還是各種體育...
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讓欣賞產(chǎn)生力量
馮驥才在《珍珠鳥》中說：“信賴可以產(chǎn)生力量?！逼鋵崳蕾p學生也可以產(chǎn)生力量。教師要多尋找學生身上的閃光點，會發(fā)現(xiàn)學生是可愛的，值得欣賞的。 首先，要學會欣賞學生的勞動成果。在...
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盡管努力，時間會給我們答案
小劉同學，讓她聽一次課真難。那她在課堂上在干什么呢？不停講話、摸一切、摳一切，任何物件都能成為玩具，沒東西玩就撕紙寫畫折，地面永遠都是碎紙片……紅白臉都給過她了，還是沒有改善...
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一把焊槍，為中國夢加速
你還記得上一次乘坐綠皮火車是什么時候嗎？你還記得那時候從您的家鄉(xiāng)到北京要多長時間嗎？圖片展示的是世界上大規(guī)模運行的最快動車組，讓精彩世界觸手可及，而這正是由17萬多個大國工匠...
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做一束微光，一直在路上
心中有愛，眼里有光。 不僅教書，還要育人。 有段時間，班里雞毛蒜皮的小事太多，每當進教室耳朵要起繭了:“老師，誰怎么樣了……”好像掀起了打小報告的風波。雖然告訴學生有什么事一...
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不是問題學生，而是問題行為
我們在平常班級管理和教學的時候，會時常遇到一些讓我們頭疼的問題和學生。對于他們的屢教不改，甚至不服管教，我們就會覺得他們的行為不可思議。于是，我們可能就會大發(fā)雷霆，想方設法通...
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教師有信仰，教育有力量
胡適先生在《追悼志摩》中曾寫到：“他的人生觀真是一種‘單純信仰’，這里面只有三個大字：一個是愛，一個是自由，一個是美。”這是徐志摩對人生、對理想、對詩歌的單純信仰，也是我們作...
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問題學生不斷激發(fā)我的靈感
每個班都會有幾個特別調(diào)皮的孩子，要是哪天他們沒來上學，班上自然是安靜多了。 “用愛教育他”“發(fā)現(xiàn)他的閃光點”“給他表現(xiàn)機會”“語言藝術激發(fā)他”……什么方法我都用過了，但是那個...