只要用心,生活即教育,教育即生活。 ——題記 學(xué)齡前的孩子數(shù)學(xué)如何學(xué)?通過(guò)游戲來(lái)學(xué)習(xí)是不錯(cuò)的途徑。 孩子們都好動(dòng)...
只要用心,生活即教育,教育即生活。 ——題記 學(xué)齡前的孩子數(shù)學(xué)如何學(xué)?通過(guò)游戲來(lái)學(xué)習(xí)是不錯(cuò)的途徑。 孩子們都好動(dòng)...
大學(xué)畢業(yè)后我就回到了家鄉(xiāng)衡陽(yáng),呆過(guò)私立初中,公立小學(xué)(非在編),然后是公立高中。這一路走來(lái),都是在本市范圍轉(zhuǎn)悠,從沒(méi)想過(guò)要離開(kāi),畢竟這里有熟悉的環(huán)境,關(guān)心我的家人,沒(méi)有生活壓...
春去秋始,夏至冬藏。究竟是秋收還是冬藏?這周過(guò)得真快但挺充實(shí),最大的收獲是offer,但這也是我自身挑戰(zhàn)的開(kāi)始,不管工作怎樣,作為工作人: 堅(jiān)持是一種自我修養(yǎng)...
封面: 第二節(jié) 主題閱讀的操作方式 主題閱讀的教學(xué)設(shè)計(jì)特點(diǎn) 深層次的閱讀指導(dǎo) 這里的“深層次”體現(xiàn)為: 緊扣文本某一特質(zhì)的深入指導(dǎo)。 體現(xiàn)為兒童情感和生命的深層體驗(yàn)。 深層...
什么是命運(yùn)?命運(yùn)主要取決于兩方面的因素: 第一,環(huán)境的因素和我們自己對(duì)未來(lái)走向劃定的方向。人生軌跡走不出這兩條線,個(gè)人的努力、運(yùn)氣等不過(guò)是讓我們?cè)谶@兩條線之間做微調(diào)而已。 決...
積累一個(gè)好習(xí)慣 每天陪孩子聊天、閱讀、散步健身 每天陪孩子寫(xiě)寫(xiě)日記 為孩子做好人格榜樣 言語(yǔ)要求孩子時(shí),必須先以孩子的視角去思考 收錄一段名人名言 “教學(xué)生任何科目,絕不是在...
2021.1.28 1.【閱讀】蘇霍姆林斯基《給教師的建議》第23條《怎樣把思想同自尊感融為一體》。每天浸染在蘇翁偉大的思想中進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)兒。 蘇霍姆林斯基堅(jiān)定不移地相信使知識(shí)...
——學(xué)習(xí)太極柔力球 第一、收藏所學(xué)學(xué)科網(wǎng)址,如:《零基礎(chǔ)太極柔力球課》 第二、按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間,按時(shí)進(jìn)入班級(jí)虛擬教室。提前做好上課準(zhǔn)備。 第三、積極參與課...
『搬運(yùn)于人教教材培訓(xùn)』 老師,每天上課,你習(xí)慣踩著點(diǎn)進(jìn)教室,還是習(xí)慣提前幾分鐘?別看這只是一個(gè)小習(xí)慣,背后卻有點(diǎn)講究的。 建議老師們提前幾分鐘進(jìn)教室,學(xué)生休息到十分鐘的黃...