今天,我們的拆頁來自第二章 「何謂故事」 拆頁四 P40故事其實是在講述一件或者幾件事,或真或假。舉例子和講故事的區(qū)別在于,故事飽含感情色彩和感...
「拆頁三」 來自第一章《每個人都應(yīng)該學(xué)會講的6個故事》P16 “我是誰”的故事當(dāng)人們意識到你想影響他們時,他們首先會問自己一個問題:“這個人是誰...
「拆頁一」 P11 “相信我”的故事人們不想要更多信息,他們通過眼球選擇他們想看到的信息。他們需要信仰一一對你、你的目標、你的成功和你講的故事的...
「拆頁二」 來自第二章《控制意識,改善體驗的品質(zhì)》P99資訊進入意識是因為我們企圖注意它,或是生理或社會指示我們該注意。例如,在公路上開車,我們...
「拆頁一」最優(yōu)體驗 來自第一章《心流,快樂的源泉》P65這就是所謂的“最優(yōu)體驗”。它像是一名水手,握緊鼓滿風(fēng)帆的纜索,任憑海風(fēng)吹拂發(fā)際,感覺船只...
知道自己應(yīng)該做什么,需要的是智慧。 推動自己付諸實踐,需要的是勇氣。 5秒法則一個很簡單的工具,能夠幫助你不斷地推動自己,積累行動的勇氣! 什么...
耳聽佳音,目極美好,滋養(yǎng)的旅行看似耳目所為,實則是內(nèi)心世界的豐富感。 雖是為莫莫幼兒園畢業(yè)計劃的旅行,在黃河邊,在沙漠里,在人類起源的賀蘭山里,...
躍遷沒有任何一個挖煤工人可以靠努力挖煤,而當(dāng)上煤老板。 這種循規(guī)蹈矩的慢慢來,淘汰的就是你!這種思維(牛頓-漸進性思維)是使人不自覺地不敢想,不...
上周末上完創(chuàng)意四堂課回來,一直想要復(fù)盤一下所學(xué)所悟所得。 創(chuàng)意四堂課:天賦金錢學(xué)+時空創(chuàng)意學(xué)+超腦創(chuàng)意學(xué)+覺醒創(chuàng)意學(xué)。 12小時的燒腦干貨和一次...