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IP屬地:吉林
  • 突發(fā)事件中的公務(wù)員獎(jiǎng)懲制度的完善

    基于人性假設(shè)的思考和突發(fā)事件應(yīng)對(duì)的特殊情況考量,完善我國(guó)公務(wù)員獎(jiǎng)懲制度,應(yīng)既注重公務(wù)員群體的內(nèi)在動(dòng)力需求,也要從制度本身出發(fā)完善科學(xué)合理的考核標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)還需避免步入因人性假設(shè)...

  • 中國(guó)古代“公務(wù)員”薪資

    中國(guó)有據(jù)可考的俸祿制度最早可追溯到西周。在“王土王臣制”下,西周“分田制祿”,天子按爵位之差,將土地分封給王室諸侯,各諸侯可在封地自行征稅,以給其用,且世卿世祿。春秋以后,地...

  • 人工智能時(shí)代背景下的公共部門(mén)績(jī)效

    人工智能技術(shù)在快速發(fā)展過(guò)程中不斷嵌入社會(huì)運(yùn)行的各個(gè)方面,其作為一種新治理技術(shù)也進(jìn)入了公共部門(mén)活動(dòng)中。公共部門(mén)為提高行政效率,在原有電子政務(wù)與數(shù)字政府的基礎(chǔ)上把人工智能引入公共...

  • 思考

    20世紀(jì)80年代以來(lái),全球社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)生活中出現(xiàn)了一個(gè)重要變革,即非營(yíng)利組織的迅速發(fā)展以及它們作為政府、企業(yè)之外的新角色廣泛參與人類(lèi)社會(huì)各領(lǐng)域的活動(dòng)。80年代以來(lái),世界范圍發(fā)...

  • 課外拓展

    從20世紀(jì)80年代競(jìng)爭(zhēng)性選拔開(kāi)展以來(lái), 在黨中央和中組部的高度重視下, 全國(guó)各地各部門(mén)根據(jù)自身的實(shí)際情況積極開(kāi)展黨政領(lǐng)導(dǎo)干部競(jìng)爭(zhēng)性選拔的方式實(shí)踐和研究工作, 至今已經(jīng)形成了各...

  • 課外相關(guān)的擴(kuò)展與思考

    國(guó)外對(duì)公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試的研究主要經(jīng)歷了三個(gè)階段,按先后順序?yàn)槌跗诮㈦A 段,然后中期發(fā)展階段,最后是后期完善階段。 第一,初期建立階段(1915-1980):初期階段主要針對(duì)...

  • 思考

    理論認(rèn)為組織中可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是由內(nèi)部的資源和能力所決定的,這里的資源和能力既包括有形資源,也包括信息、知識(shí)、社會(huì)關(guān)系等無(wú)形資源,其中有價(jià)值的資源是組織可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力來(lái)源。資...

  • 一些想法

    公共部門(mén)人才選拔是公共部門(mén)進(jìn)行人力資源開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),公共部門(mén)人才選拔主要涵蓋了向社會(huì)公開(kāi)招考公務(wù)員、公開(kāi)招考領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)及公共部門(mén)內(nèi)部的晉升及人員平級(jí)調(diào)配等內(nèi)容。公共部門(mén)人才選...

  • 淺淺分享

    這周我們主要學(xué)習(xí)了公共部門(mén)的職位管理。職位作為一個(gè)組織的基本構(gòu)成單位,同樣是職位分類(lèi)的基本元素。具有以下幾個(gè)特點(diǎn): 1.職位是以“事”為中心設(shè)置的;2.職位的數(shù)量是有限的,其...

  • 第三周分享

    新的一周里,我們開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)。第三周,我們學(xué)習(xí)到了公共部門(mén)組織結(jié)構(gòu)與編制管理。 而其中最讓我感到興趣的是公共部門(mén)組織結(jié)構(gòu)的類(lèi)型。其中包括,1.直線制組織結(jié)構(gòu);2.職能制組織...

  • 第二周分享

    這次從上周簡(jiǎn)單的了解了什么事公共部門(mén)人力資源管理,以及其特點(diǎn)等之后,這周我們主要學(xué)習(xí)的是公共部門(mén)戰(zhàn)略管理的其他方面。其中我最為關(guān)注的是“要注重了解的就是公共部門(mén)人力資源戰(zhàn)略管...

  • 第一周分享

    在首次接觸到公共部門(mén)人力資源這門(mén)課的時(shí)候,作為文科生的第一反應(yīng),就是想要準(zhǔn)備弄明白什么事公共部門(mén)人力資源管理?而在此之前,公共部門(mén)的含義一樣和范圍一樣是我們需要了解的。就像是...

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