本學(xué)期,我班將在上學(xué)期成果展的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步創(chuàng)新模式,真抓實(shí)干,將閱讀之路推廣?,F(xiàn)將本學(xué)期的計(jì)劃制定如下: 天倉(cāng)小學(xué)班級(jí)閱讀活動(dòng)方案: 我讀書我快樂 一、指導(dǎo)思想 “書是人類...
———2019興成長(zhǎng)閱讀提升班學(xué)習(xí)感悟 八月的天空,驕陽(yáng)似火,期待已久的暑期培訓(xùn)已悄然進(jìn)行了四講,在這四講的學(xué)習(xí)中,時(shí)老師那豐富的案例、精深的理論,讓我深深地嘆服;而...
天南海北高山流水,總有一處風(fēng)景,會(huì)因?yàn)槲覀兌利?;總有一個(gè)笑臉,是為我們而綻放。 傳說(shuō),伯牙善于演奏鼓琴,但一直找不到知己,能夠體會(huì)琴音美妙。 直到遇見樵夫鐘子期。 伯牙彈《...
———2019興成長(zhǎng)閱讀提升班學(xué)習(xí)感悟 八月的天空,驕陽(yáng)似火,期待已久的暑期培訓(xùn)已悄然進(jìn)行了四講,在這四講的學(xué)習(xí)中,時(shí)老師那豐富的案例、精深的理論,讓我深深地嘆服;而...
生活不只是眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方?;ゼ佑?jì)劃就是我校教師不斷追尋的遠(yuǎn)方。我校地處偏遠(yuǎn),規(guī)模小、老師少、青年教師學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)少是我校面臨的現(xiàn)狀,是互加帶領(lǐng)我校教師找到了詩(shī)和...