這個(gè)暑假，非常慶幸自己能加入互加計(jì)劃，和全國(guó)各地的老師們一起學(xué)習(xí)、分享，“和志同道合的人一起行走在致力美好的路上”，實(shí)現(xiàn)了從“興成長(zhǎng)到心成長(zhǎng)”。 大家一定都是...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：吉林
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博觀而約取，厚積而薄發(fā) -
寫作主題：參與興成長(zhǎng)閱讀課程之后，新學(xué)期如何開展班級(jí)閱讀計(jì)劃？試以自己帶的一個(gè)班級(jí)為例設(shè)計(jì)一份閱讀計(jì)劃（600—800字） 4班：待公布（公布后也會(huì)在這里更新）形式：簡(jiǎn)書投稿《（3班）2019興成長(zhǎng)計(jì)劃8月大作業(yè)專區(qū)》 時(shí)間：投稿截至8月28日12:00（一周時(shí)間） 要求：原創(chuàng)800字及以上，配圖2-5張，可操作性強(qiáng) 積分：投稿后審核時(shí)間在三天內(nèi)，成功入選積2-5分。 注意：修改簡(jiǎn)書昵稱為“地區(qū)+編號(hào)+姓名”，如白城001李明 投稿流程：下載簡(jiǎn)書app–自行注冊(cè)登錄 - 修改昵稱 - 寫作完稿-?搜索簡(jiǎn)書專題-投稿-等待審核，投稿后請(qǐng)勿撤回
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讓閱讀之花扎根心田——班級(jí)閱讀計(jì)劃炎炎夏日，讓人不免心緒不寧。然而，一朵美麗的花兒卻為我們帶來陣陣涼爽。它就是美麗的閱讀之花。在時(shí)朝莉老師和所有熱愛閱讀的人的細(xì)心澆灌之下，它已深深的扎根與我們得心田。當(dāng)時(shí)老師...
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我們這些老教師有惰性了！
這才是備課該有的……
今天教案檢查，偶爾翻到了一年級(jí)兩位新入職語文老師的課本。被花花綠綠，勾勾畫畫的批注和書寫吸引了。如果每個(gè)老師在備課時(shí)，都有這樣認(rèn)真的態(tài)度，詳細(xì)地記錄，相信她們的學(xué)生一...
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這才是備課該有的……今天教案檢查，偶爾翻到了一年級(jí)兩位新入職語文老師的課本。被花花綠綠，勾勾畫畫的批注和書寫吸引了。如果每個(gè)老師在備課時(shí)，都有這樣認(rèn)真的態(tài)度，詳細(xì)地記錄，相信她們的學(xué)生一...
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互加計(jì)劃伴我成長(zhǎng)這個(gè)暑假‘’足蒸暑土氣，背灼炎天光‘’，但是在互加計(jì)劃興成長(zhǎng)引領(lǐng)下，如沐春風(fēng)，如飲清泉，為我打開了一扇窗，眺望到教育美好的前景。 ‘’ 明月松間照，清...
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互加計(jì)劃學(xué)習(xí)下的思考最近經(jīng)過四次互加計(jì)劃教育的學(xué)習(xí)，讓我茅塞頓開，從教近30年覺得教學(xué)已日臻成熟，不需要再進(jìn)修學(xué)習(xí)了，現(xiàn)有的東西已足夠后半生用的了，但是經(jīng)過這幾次講座的學(xué)習(xí)，讓我意識(shí)到了...
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2019-08-022019，與你相遇 （七月大作業(yè)之學(xué)習(xí)心得 洮北120修磊） 宛如一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一顆心感染另一顆心。教育的意趣是要為學(xué)生的健康成長(zhǎng)支撐起一片宏大的...
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歌頌祖國(guó)精美詩配畫欣賞今天外出，回來后看到絲絲老師及群里的各位老師分享的詩配畫，感覺太美了！忍不住將所有老師的作品下載整理，與各位老師一同分享，供大家集中欣賞！其中有幾幅畫作沒有署名，看到的老師可...
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詩情畫意 ——互加“2019興成長(zhǎng)計(jì)劃”閱讀教師提升計(jì)劃班7月份大作業(yè)精彩輯錄【部分】七月已近尾聲，參加互加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已近一個(gè)月。不論老師授課的精彩內(nèi)容，更不論學(xué)員間精彩的簡(jiǎn)書交流，單是每次的打卡作業(yè)都精彩不斷。 我參加的是3班閱讀教師提升計(jì)劃...
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原創(chuàng)：你是誰（文/俞九菊） 你是誰 你是春天的桃紅柳綠 桃之夭夭灼灼其華 弱柳撫風(fēng)茵茵草綠 你是夏天的繁花鳥鳴 萬紫千紅百鳥爭(zhēng)鳴 你是秋天的碩果累累 麥浪滾滾瓜果...
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本專題收錄興成長(zhǎng)計(jì)劃第二季的各個(gè)班級(jí)的課程內(nèi)容感悟，所學(xué)所獲。歡迎大家踴躍投稿。
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興成長(zhǎng)計(jì)劃是滬江互加計(jì)劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃，由興全基金提供支持，2018年啟動(dòng)以來，深受各地老師歡迎，兩年累計(jì)覆蓋超過6萬名教師。 2019年暑期，興成長(zhǎng)計(jì)劃繼續(xù)為全國(guó)各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長(zhǎng)”主題網(wǎng)絡(luò)研修。其中吉林省全省組織參與、江西贛州市全市組織參與。 【首次投稿指南】 1、在手機(jī)應(yīng)用商店下載軟件“簡(jiǎn)書” 2、自行注冊(cè)、登錄簡(jiǎn)書后，修改簡(jiǎn)書昵稱為“地區(qū)+編號(hào)+姓名”，如白城001李明 3、進(jìn)行寫作，完成寫作（注意標(biāo)題不要是日期，盡量有新意） 4、在簡(jiǎn)書內(nèi)搜索專題《2019興成長(zhǎng)計(jì)劃》進(jìn)行投稿，投稿后請(qǐng)勿撤回 5、等待投稿通過 【投稿說明 】 1、投稿類型：本專題為2019興成長(zhǎng)計(jì)劃簡(jiǎn)書投稿總專題，收錄關(guān)于興成長(zhǎng)計(jì)劃相關(guān)文章。 2、投稿對(duì)象： 興成長(zhǎng)學(xué)員 3、審核時(shí)間：三天內(nèi)，如無審核通過則為投稿失敗。原則上字?jǐn)?shù)在800字以上，圖片2-5張，課程截圖建議在2張以下 4、特別說明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專題。
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