發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：江蘇
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Day 12 搭建自己的知識(shí)宮殿感恩來福Rifer老師的干貨分享。 今天的作業(yè)： 1-不強(qiáng)制要求思維導(dǎo)圖，如果畫了更好，可以發(fā)給來福 2-道，術(shù)，器的感悟，可結(jié)合迭代自己進(jìn)入宇...
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Day 10 我不討好世界，我只討好自己近一年來自我的成長(zhǎng)，與梅校長(zhǎng)的理念，不約而同的一致。 （一）語言的顆粒度，人生的精確度，一直讓我能達(dá)到我想要的學(xué)習(xí)、事業(yè)目標(biāo)。 以前的我盡管非常...
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Day 9 初級(jí)寫作（上）感謝葉公子給我們帶來了精彩的寫作入門課。 有些人寧愿死，也不愿思考——羅素 輸入是前提｜思考是本質(zhì)｜輸出是結(jié)果 我常常會(huì)等句子在腦海中成型再寫出...
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Book 1《被討厭的勇氣》讀后感今天讀了《被討厭的勇氣》，作者：岸見一郎，古賀史健。讀這本書的原因是我想成為自信強(qiáng)大的人，想要解決的問題有 1. 怎樣不受過去經(jīng)歷的影響？ 2....
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Day 4 高效閱讀九步法早晨5:30準(zhǔn)時(shí)開始聽課。 建立全新的閱讀態(tài)度： 讀出下面這段文字： 盡管字是倒著的，你還是能讀能get到意思是嗎？說明了大腦會(huì)幫我們重組亂序的...
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Day?3?思維導(dǎo)圖方法論清晨5:30，早起的一天。 每天跟我的賦能伙伴，共同賦能，共同成長(zhǎng)。哪怕只是1分鐘的交流，相互問候，相互監(jiān)督。相互克服寫在基因里的懶惰。 每一天...
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Day?2?覺察人生，從冥想開始，構(gòu)建感恩生態(tài)我們的大腦里總是萬馬奔騰。幾乎停不下來。我有過兩次嚴(yán)重的失眠，幾年前就開始斷斷續(xù)續(xù)地冥想。冥想之后能獲得明顯的平靜。做冥想的時(shí)候，就是什么也不想...
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Day?1?建立精英思維，調(diào)動(dòng)潛意識(shí)，打破認(rèn)知盲區(qū)我是一名教英文的原版閱讀老師。來參加這個(gè)課程的最初的目標(biāo)非常明確：1- 提高閱讀的效率 2- 解決早起的問題 3- 學(xué)做思維導(dǎo)圖 4-學(xué)習(xí)冥想。...
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“唱讀海尼曼GK”階段總結(jié)初識(shí)lulu老師，是通過“國家地理pre-readers”的4本書的lapbook，lulu老師和她的團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的集“讀故事、唱故事、自然拼讀、思...