沒有一個(gè)學(xué)生會(huì)壞的一無是處。有時(shí)我們不妨拿放大鏡去看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。對(duì)于自卑的同學(xué)后進(jìn)生的表?yè)P(yáng),不只要“有時(shí)放大”,也可以“時(shí)不時(shí)的放大”,關(guān)鍵時(shí)段,還要“經(jīng)常放...
我們做事要有所側(cè)重,不能眉毛胡子一把抓。為了有所側(cè)重,我們可以,這段時(shí)間抓誠(chéng)信,那段時(shí)間抓責(zé)任,此段時(shí)間抓紀(jì)律,再過段時(shí)間抓作業(yè)……可以按照階段主題,配合專題表?yè)P(yáng)。...
一天的忙碌終于結(jié)束了,拖著疲憊的身體離開單位,一步步走向電動(dòng)車。結(jié)果令我震驚的一幕發(fā)生了,我的電動(dòng)車被人惡意推倒了。我的電動(dòng)車乖乖的停在路邊的停車?區(qū)域,它沒有惹到任何人,卻...