一、應(yīng)聘特助的原因 課少閑暇時(shí)間多,鍛煉自己。 二、工作內(nèi)容 負(fù)責(zé)運(yùn)行青蕓經(jīng)典傳習(xí)社,和另外兩個(gè)特助一起。 三、具體工作任務(wù) 1、參加拆書幫的周...
本次我閱讀的書籍是《拆掉思維里的墻》,之所以選擇這本書的原因是,這本書的副標(biāo)題是原來我還可以這樣活。那么還可以怎樣活呢,我的想象力受到了限制,那...
【主題】麥穗理論 【片段來源】《5分鐘商學(xué)院工具篇》 【R:閱讀原文】 我的作業(yè)I WHAT:麥穗理論是追求滿意決策的一個(gè)方法。即用1/3的時(shí)間...
【主題】MECE法則 【片段來源】《5分鐘商學(xué)院工具篇》 【R:閱讀原文】 我的作業(yè)I WHAT: MECE法則是一種結(jié)構(gòu)化的思維模型,分析問題...
【主題】用“選擇做”代替“不得不” 【片段來源】《非暴力溝通》 【R:閱讀原文】 今日作業(yè)I WHAT:該片段講述了 對一件正在堅(jiān)持做的有意義的...
【主題】非暴力溝通表達(dá)感激的方式 【片段來源】《非暴力溝通》 【R:閱讀原文】 我的作業(yè)I WHAT:片段講述了感激話語中應(yīng)該包含的內(nèi)容。運(yùn)用后...
【主題】表達(dá)憤怒的四個(gè)步驟 【片段來源】《非暴力溝通》 【R:閱讀原文】 【Step1:撰寫草稿】 請根據(jù)以上材料,完成如下任務(wù): 1.【做】請...
一、明確作業(yè)任務(wù) 本周作業(yè)任務(wù)安排:拆書片段R給出,要求學(xué)習(xí)者重述知識I并且寫出A。 【主題】非暴力溝通的要素【片段來源】《非暴力溝通》【R:閱...
【主題】如何擺脫“但是”一反駁“但是” 【片段來源】《伯恩斯新情緒療法》 【R:閱讀原文】 【I:用自己的語言重述知識】 WHAT:這個(gè)片段講的...