昨天泰安的同學(xué)微我要來(lái)新泰玩，我一晚上激動(dòng)不已。 今天一大早便起來(lái)打掃衛(wèi)生，把家里收拾得干干凈凈，自己都陶醉了。但是天公不作美，小雨從早晨到現(xiàn)在一直淅淅瀝瀝地下...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山東
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會(huì)走路的垃圾桶
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育兒隨筆之放大孩子優(yōu)點(diǎn)
一直認(rèn)為作為一名教師，要想教好別人家的孩子，首先要教好自己的孩子。這么多年，無(wú)論是理論方面的家教知識(shí)還是自身行為的言傳身教一直在努力和我的孩子一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。有句話說的好...
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《兒童的人格教育》讀書心得
這段時(shí)間我有幸讀了阿德勒的《兒童的人格教育》這本書，感覺這本書既有專業(yè)知識(shí)做理論基礎(chǔ)，又有典型的事例，非常適合我們做教師的讀。讀完后既讓我的教育實(shí)踐有了理論的支撐，又讓我更全...
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熊孩子
此文章轉(zhuǎn)載自王老師微博，侵刪。 我有一個(gè)觀察和發(fā)現(xiàn)，很多孩子被評(píng)價(jià)以“熊孩子”，并不是他們本性不好，而是他們沒有受到過這方面的教育。 比如，我們作為大人都知道，受人幫助要道謝...
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記筆記
??做筆記 記筆記的目的 1. 記憶 記筆記最基本的作用，就是再次加深對(duì)內(nèi)容的記憶。古人所說“手抄一遍，勝讀十遍”不是沒道理的。 2. 復(fù)習(xí) 筆記記下的都是課堂上的重要知識(shí)點(diǎn)...
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多一份耐心,多一份寬容
在教育教學(xué)工作中,有苦有樂,也有困感,感受比較深的就是真正關(guān)注孩子的成長(zhǎng),善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,克服短處,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,才是我真正的追求。 一向以來(lái),我認(rèn)為教書首...
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《終身成長(zhǎng)》讀后感
《終身成長(zhǎng)》這本書正是將“變化”這一信念滲透于各個(gè)領(lǐng)域?？_爾.德韋克不只是說明了什么是成長(zhǎng)型思維，及其對(duì)我們生活、工作，甚至教育子女重的積極影響，更重要的是，將此觀點(diǎn)置入各...
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家校聯(lián)系
(以下內(nèi)容轉(zhuǎn)載自自王老師微博，如侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除) 家校聯(lián)系很重要，但無(wú)論是電話談還是面談，溝通都應(yīng)該有效。無(wú)效的交流就是浪費(fèi)時(shí)間。 什么是無(wú)效溝通呢？ 就是老師向家長(zhǎng)反饋孩子...
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詩(shī)與文
1931年11月19日,徐志摩應(yīng)了他詩(shī)中所說的：“悄悄的我走了,正如我悄悄的來(lái).我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩.”徐志摩雖然悄悄地走了,但他留下優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)歌和散文,經(jīng)過歲月風(fēng)...
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不要忘記曾經(jīng)的你
今天發(fā)過的一些所思所想，找到了當(dāng)初第一次實(shí)習(xí)時(shí)給當(dāng)時(shí)帶我的李老師寫的一封信，想到那時(shí)的自己，真的是有著對(duì)未來(lái)的無(wú)限向往與憧憬。 親愛的李老師： 一個(gè)月很快就結(jié)束了，一...
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簡(jiǎn)單卻實(shí)用
最近從王老師那里看了如何教學(xué)生去寫作，說得很有道理，和大家分享一下！ 首先，你自己會(huì)寫文章，知道好的文章應(yīng)該是什么樣的。雖然小學(xué)階段會(huì)讓學(xué)生學(xué)比喻、排比、擬人，也會(huì)學(xué)很多成語(yǔ)...
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圍城讀后摘抄
何謂圍城？錢鐘書的夫人楊絳曾給黃羅芳一張紙條，闡明了圍城的豐富內(nèi)涵，上面寫道：《圍城》的主要內(nèi)涵是： 圍在城里的想逃出來(lái)， 城外的人想沖進(jìn)去。 對(duì)婚姻也罷，職業(yè)也罷， 大都如...
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讀《大學(xué)·中庸》之感
大學(xué)之道，在明明德。中庸之為德也，其至矣乎。 大學(xué)之道，中庸之道，德行，端正也正是我們?yōu)槿颂幨轮兴璧?，若一個(gè)人脫離了他的道德感，失去了他的公正感，那么這個(gè)人...
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我們都喜歡被夸獎(jiǎng)
沒有人不喜歡夸獎(jiǎng)，孩子們尤其喜歡。 在家上網(wǎng)課已兩月有余，作為老師的我有時(shí)會(huì)感到疲憊，家長(zhǎng)和孩子那更不用說了，隨著時(shí)間的推移，從晨讀開始就慢慢的出現(xiàn)了一些小狀況。 早上7:0...
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莫問收獲，但問耕耘
今天上午召開了外來(lái)反新人員和青年教師培訓(xùn)會(huì)。以下幾點(diǎn)，與君共勉。 一、堅(jiān)持，堅(jiān)持 范主任用他自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)為我們解答了一些問題。切實(shí)幫助青年教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)，幫助青年教師提高...
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地球上的星星
最近在網(wǎng)上看到了一個(gè)人寫的看了地球上的星星的感想，與大家分享一下。 伊桑，出生在印度小康家庭的八歲男孩，擁有明亮清澈的大眼睛和有些格格不入的門牙，因?yàn)闊o(wú)法正常讀寫而被父母認(rèn)為...
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做有溫度的教育讀后感
教育是什么？這個(gè)問題看上去很簡(jiǎn)單，到真正做起來(lái)很難，我們不斷的去判斷著，驗(yàn)證著，定義著何為教育。 書中有這么一段話——“教育是愛”的事業(yè)，愛學(xué)生是老師的天職，老師要學(xué)會(huì)管控自...
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在家上班的日子
萬(wàn)萬(wàn)沒想到，今年竟然開始了在家上班的日子，老師也有機(jī)會(huì)當(dāng)主播，世界真奇妙。 而我在這個(gè)特殊的時(shí)期，又回到了二年級(jí)的工作崗位，緣分真是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，自己在家思考了一下...
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思一年半
回顧這段時(shí)間的教學(xué)經(jīng)歷，內(nèi)心深感惶恐，入職一年半，沒有做出令自己滿意的成績(jī)，尤其是在本次抽考中，看到慘不忍睹的成績(jī)，作為語(yǔ)文老師我的責(zé)任很大，仔細(xì)想想，有許多地方...
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有溫度的摘抄
好的教育，教人求真、向善，激發(fā)孩子的潛能，讓他們認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己，始終以健康快樂的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活中的每一天、每一件事情。這樣的教育，猶如冬天里的一把火，讓每個(gè)在其周邊的人們...