和兒子說話，回憶起好多事情，有一件事我倆爭執(zhí)不下，看兒子決絕的態(tài)度，我突然想起來簡書了。 不得不說，文字真是個(gè)好東西，它可以幫你找回遺失的記憶。 打開簡書，都忘記怎么登錄了。...
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2025第一篇小作文
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2023年，我留下了什么
翻看簡書，距離上次發(fā)文已經(jīng)過去近三個(gè)月了。 2023年，想想自己都干了什么，一時(shí)間還真想不出。 2023年，最重要的一件事就是通過了高級答辯。咱也是副教授級別了。 經(jīng)歷了答辯...
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“國慶小長假”后一周工作梳理
本周大事: 周二周三下鄉(xiāng)聽課。 周二下午，收到校內(nèi)體育比賽報(bào)參賽名單的通知。 周三，收到市級“花樣跳大繩”參賽通知。 周四周五月考。 周五下午去城里參加國培研修提升學(xué)習(xí)。 1...
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和學(xué)生一起寫“下水文”之收藏精彩的瞬間
作文要求: 生活中有很多事物或事情值得收藏，收藏貴重的物品，收藏饋贈的禮品，收藏珍愛的照片，收藏經(jīng)典名言，收藏金色的童年，收藏火紅的青春，收藏美好的記憶。風(fēng)華正茂的你也有自己...
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33.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)
文體 本文是歌行體詩，歌行體是古體詩中的一種，從漢樂府詩歌發(fā)展而來，多為七言，行式自由，一般多敘事。這首詩敘說的就是美好季節(jié)中的痛苦故事。 背景 安使之亂后，杜甫顛沛流離，到...
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7.《蘇州園林》創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)
美妙實(shí)用的段式 蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品。大致說來，那些門和窗盡量工細(xì)而決不庸俗，即使簡樸而別具匠心。四扇、八扇、12扇，綜合起來看，誰都...
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9.《中國人失掉自信力了嗎》教學(xué)設(shè)計(jì)
從閱讀教學(xué)的角度而言，僅700字左右的《中國人失掉自信力了嗎》無疑是一篇難教的課文。 難在時(shí)代背景的理解，難在駁論方法的理解，難在語言文字的理解，難在讓學(xué)生對此類文章產(chǎn)生學(xué)習(xí)...
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上天會悄悄獎(jiǎng)勵(lì)努力的你們點(diǎn)開手機(jī)日歷看看，距離我校春季趣味運(yùn)動會已經(jīng)過去六天了。回想起那時(shí)那刻，驕傲與自豪仍然在心間徘徊。 4.21號下午，天公作美，風(fēng)輕云淡，氣候宜人，前一天還是連綿小雨，不見天日...
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8.《葉圣陶先生二三事》創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)
品析張中行先生的《葉圣陶先生二三事》，感覺到他的章法精致，內(nèi)容豐美。 全文的結(jié)構(gòu)好。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面: 文章的標(biāo)題好。 點(diǎn)明敘事特點(diǎn)，總領(lǐng)全文內(nèi)容。 文章的首段好。 開...
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33《茅屋為秋風(fēng)所破歌》創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)
作者 杜甫（712-770），字子美，河南鞏縣人，曾居長安城南少陵，在成都被嚴(yán)武薦為節(jié)度參謀，檢校工部員外郎。世稱杜少陵，杜工部，字號少陵野老。李白同為我國歷史上最偉大的詩人...
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6.《紀(jì)念白求恩》創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)
本課鮮明特點(diǎn): 重要特點(diǎn)之一，布局經(jīng)典。 課文在布局謀篇上堪稱典范。第一，可以起承轉(zhuǎn)合的角度去觀察。第二，可以從邏輯層次的角度去分析，前三段一個(gè)層次，最后一段一個(gè)層次。第三，...
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5.《“飛天”凌空-跳水姑娘呂偉奪魁記》教學(xué)設(shè)計(jì)
映潮品讀 新聞特寫是截取新聞事件中最有價(jià)值的片段，集中筆力，著重描寫其精彩瞬間。鮮明再現(xiàn)典型人物、事件、場景的一種新聞體裁。 這篇課文報(bào)道的是1982年11月24日，在印度新...
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陽春三月百花開，師生同樂跳大繩（教師篇）4月12號，一個(gè)很平常的日子。一樣的陽光明媚，一樣的歲月靜好。 4.12號，又是一個(gè)很特別的日子。是的，我校要舉行教師跳大繩了。 兩周前，我校領(lǐng)導(dǎo)宣布，要舉行教師跳大繩比賽活...
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1.《從百草園到三味書屋》創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)
《從百草園到三味書屋》是一篇很好的可供寫作借鑒的課文。 一學(xué)課文整體構(gòu)思方面的“兩塊式”結(jié)構(gòu)。 從文章題目可以看出，本文包括兩個(gè)部分，兩部分再現(xiàn)了作者從童年的游戲、玩樂到長大...
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2《背影》創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)
《背影》的語言是什么樣的語言? 是抒情的語言。文中之情，無處不在。 作者用抒情的語言開篇揭題，表達(dá)自己對父親的深深想念。 作者用抒情的語言敘述窘迫的家境和父親的艱難。 作者用...
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最好的教育是影響 ---聽康老師講座有感
聽康老師的講座，就像《學(xué)生管理中的心理學(xué)效應(yīng)》一書中所說，不講屠龍術(shù)，只講殺豬法。沒有高大上的言論，有的只是接地氣又實(shí)用的招數(shù)?？道蠋煹闹v座，有理論支撐，有案例印證，既讓人信...