————西寧街道靖外明德小學(xué)綜合組期末檢測(cè)質(zhì)量分析研討 考試是診斷教于學(xué)的載體,它既考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度、能力提升水平,又檢驗(yàn)了教師階段教學(xué)的得與失,更重要的是...
————西寧街道靖外明德小學(xué)綜合組期末檢測(cè)質(zhì)量分析研討 考試是診斷教于學(xué)的載體,它既考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度、能力提升水平,又檢驗(yàn)了教師階段教學(xué)的得與失,更重要的是...
磨課是教師集體成長(zhǎng)的過(guò)程,也是每位教師鍛煉和提升的過(guò)程。 磨即研磨,磨課是教師在先進(jìn)教學(xué)理念的指導(dǎo)下解讀教材、設(shè)計(jì)教案、反復(fù)試講、共同探討,最終生成好課的過(guò)程。 特級(jí)教師于漪...
第1章核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課程目標(biāo) 目錄 第一節(jié) 從核心素養(yǎng)到學(xué)科核心素養(yǎng)(1.核心素養(yǎng)。2.中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)。3.語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)。) 第二節(jié) 義務(wù)教育語(yǔ)文課程培養(yǎng)的核心素...