發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：浙江
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轉(zhuǎn)型期前的準(zhǔn)備――摘錄
剛來(lái)工作室的小朋友們和家長(zhǎng)們都會(huì)向我表達(dá)孩子非常喜歡涂涂畫(huà)畫(huà)，這也是我樂(lè)意聽(tīng)到的，因?yàn)楹瓦@樣的孩子們相處起來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多共鳴和樂(lè)趣。當(dāng)然如果并...
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《教育還是招數(shù)》感
斷斷續(xù)續(xù)的看完和聽(tīng)完了整本書(shū)，當(dāng)下市面上確實(shí)有很多關(guān)于育兒的書(shū)籍，群里的媽媽們推薦各種書(shū)籍和方法，說(shuō)實(shí)話我是個(gè)懶媽媽?zhuān)莻€(gè)哈佛女孩也沒(méi)去看過(guò)...
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《幸福的小籃子》感讀了這個(gè)章節(jié)內(nèi)容，到處都能找到自己的影子。自從孩子上了小學(xué)我的角色又多了幾樣，要‘養(yǎng)好習(xí)慣’‘讀好拼音’‘做好行規(guī)’‘做好作業(yè)’，除了做好自己的...
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《棍棒之下出逆子》感
所有的父母都愛(ài)自己的孩子，愛(ài)的方式不同就會(huì)有不同的結(jié)果，孩子就是你的一面鏡子。 孩子剛上一年級(jí)，每天新一課的拼音讓她非常吃力，每晚老師都會(huì)在...
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《天使，還是上帝》感
小女孩楊一帆的故事在我這里也有同樣的影子，也讓我手足無(wú)措，心疼孩子也心疼家長(zhǎng)，新學(xué)員報(bào)名時(shí)我都會(huì)先和家長(zhǎng)講好我的教學(xué)理念是如何的，想速成就絕...
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感受2
老師講的螞蟻·西瓜的案例我也感同深受，其實(shí)做少兒美術(shù)教育時(shí)間并不長(zhǎng)，期間為了課程設(shè)置這個(gè)大問(wèn)題不知道頭疼了多少個(gè)不眠夜，或多或少的有受本土行業(yè)和...
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感受·疑問(wèn)
關(guān)于外動(dòng)力和內(nèi)動(dòng)力，其中的內(nèi)動(dòng)力的學(xué)習(xí)使我感受深刻因?yàn)檫@期間很多家長(zhǎng)問(wèn)過(guò)我這樣的問(wèn)題：老師，你看我家孩子整天就是在畫(huà)小人，我讓他畫(huà)點(diǎn)別的，可是小...
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和孩子的‘親密接觸’
第八章的內(nèi)容里提到的不做四種類(lèi)型的家長(zhǎng)：交換型、懲罰型、冷漠型和說(shuō)教型。說(shuō)的不是別人就是自己，在與孩子的日常生活中或多或少都在‘犯規(guī)’，歸根結(jié)底...
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‘培養(yǎng)’孩子需要正確的方法
‘每一個(gè)孩子擁有的力量事實(shí)上是很龐大的、很足夠的，只是絕大部分的孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中沒(méi)有發(fā)展出足夠好的學(xué)習(xí)能力?！瘯?shū)里是這么寫(xiě)的深有體會(huì)。讓我想到...