發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：四川
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楊舟梅-封超組--第十五期--第三周--第十二次作業(yè)R：原文選自《完整的成長(zhǎng)》 I:重述 作為陪伴兒童成長(zhǎng)的成人，怎樣幫助兒童認(rèn)知情緒并使其情緒成熟、成長(zhǎng)呢？ 關(guān)注和重視兒童的情緒，準(zhǔn)許兒童有各種...
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楊舟梅-封超組--第十五期--第三周--第十二次作業(yè)
R：原文選自《完整的成長(zhǎng)》 I:重述 作為陪伴兒童成長(zhǎng)的成人，怎樣幫助兒童認(rèn)知情緒并使其情緒成熟、成長(zhǎng)呢？ 關(guān)注和重視兒童的情緒，準(zhǔn)許兒童有各種...
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楊舟梅-封超組-第十五期第三周第十一次作業(yè)R：《愛和自由》片段 I:重述：給6歲以下小朋友說(shuō)話，一定力求“簡(jiǎn)潔”，少?gòu)U話（口語(yǔ)），一來(lái)以免干擾小朋友理解；二來(lái)用語(yǔ)準(zhǔn)確，（“杯子”就是“杯...
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楊舟梅-封超組-第十五期第三周第十次作業(yè)
《愛和自由》 R:片段： 怎樣才能使孩子在成長(zhǎng)中得到愛呢？給予孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，并讓孩子感知到你的愛，為孩子的發(fā)展和每一個(gè)生活細(xì)節(jié)提供條件和幫助。...
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楊舟梅-封超組-第十五期第二周第九次作業(yè)
R：片段選自《晨間檢視》 I：重述 對(duì)自己近期內(nèi)做過(guò)的事情進(jìn)行回顧和總結(jié)，對(duì)未來(lái)發(fā)生的事情進(jìn)行預(yù)先的設(shè)想，對(duì)自己定下的人生目標(biāo)不斷地加深記憶，將...
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楊舟梅-封超組-第十五期第二周第八次作業(yè)
I 重述： 《論語(yǔ)》中提到，子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之……“”古代先賢說(shuō)這句話時(shí)，本著謙虛向?qū)W的思想。在當(dāng)今社會(huì)，面對(duì)同樣的問(wèn)題...
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楊舟梅-封超組-第十五期第二周第七次作業(yè)
選自《非暴力溝通》 R 原文片段 非暴力溝通的憂傷及自我寬恕可以激發(fā)我們對(duì)生命的愛。此外，我想強(qiáng)調(diào)的是，我們行為的動(dòng)機(jī)反映了我們是否愛惜自己。當(dāng)...
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楊舟梅-封超組-第十五期第二周第六次作業(yè)
選自《超級(jí)聊天學(xué)》 I：重述原文 當(dāng)我們想要贊美某人時(shí)，一定要具體，切忌空洞！ 1、贊美要具體：比如夸一個(gè)人好棒時(shí)，可以說(shuō)，“你今天主持節(jié)目時(shí)，...
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楊舟梅—封超組—第十五期—第五次作業(yè)
選自《語(yǔ)言的魔力》 A1：失敗經(jīng)歷 去年1月份，我經(jīng)營(yíng)兒童之家，一方面招生面臨瓶頸，一方面老師要求超出我能力范圍和她工作能力的要求---漲工資）...