在經(jīng)濟學中,有一個理性人的假設(shè),在大學期間,需要習得的批判性思維,也是十足的理性,而現(xiàn)實生活中,人大部分時候都是感性的。 但對于一些重要的抉擇時...
人和動物最主要的區(qū)別之一,就在于人會抽象總結(jié),能夠用概念、術(shù)語以及符號去定義某些事。 人為進行的標準化定義,讓諸多協(xié)作得以發(fā)生,加速了社會的進步...
“理性”這個詞,你一定不陌生,理性的人在闡述一些內(nèi)容的時候,很容易說服聽眾,讓聽眾覺得其講述的很有道理。 而批判性思維,作為教育的核心內(nèi)容,正是...
對于批判精神的起源,可以追溯到古希臘的哲學家蘇格拉底,他通過提問、辯論,來揭露學生話里的矛盾和缺陷,來逼著學生進行思考,被稱為“真理的助產(chǎn)士”。...
批判性思維,到底是批判誰? 我先直接拋出觀點,這個思維方式不是批判他人,而是批判我們自己。 更準確地說,批判性思維為一種批判我們自己思維的思維方...
我從小聽過一句話,實踐出真知,并且深以為然地相信。 這些年中西方科學界常有一個爭論,實踐在先還是假設(shè)在先,我從骨子里產(chǎn)生的回答,一定是實踐在先呀...
對于一些燒腦的內(nèi)容,在我個人的經(jīng)驗里,線下分享的方式,往往更容易接受,而線上無論聽課還是看文字,太容易點擊關(guān)閉。 相比上篇提到的歸納法,演繹法的...
不知你是否有想過,人是如何認知這個世界的。 2011年我去臺灣學習交流的時候,走進臺北的網(wǎng)吧,打字的時候卻懵了,因為鍵盤上沒有拼音。 經(jīng)過查閱,...
大部分基礎(chǔ)學科,核心的定理往往都是一句簡單的話。 比如政治學里的“人人生而平等”,經(jīng)濟學里的“看不見的手”,哲學里的“原子論”,數(shù)學里的“歐式幾...