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  • 高齡懷二胎,有必要這么拼嗎

    我87年的,今年39歲懷二胎,一胎剛20個月。三年抱倆,俗稱最苦的模式。工作上我除了帶三、四、六年級的英語,還要當四年級的班主任。工作上壓力也不小,工作量也沒有絲毫的減少。原...

  • 日更~家庭教育幾點感觸

    今天和同事交流,她兒子高中了,每周至少一個電話打回家,跟父母的關(guān)系很好,很知心。有以下幾點他們一直做到這樣,讓我很欣賞,希望我自己在一一成長的過程中做一個合格的媽媽。 一、入...

  • 日更06 不斷的修煉心態(tài)

    原本打算今天下午帶寶寶去打疫苗,時間有點趕,就去了最近的這個衛(wèi)生院,沒有回家那邊的遠一點的衛(wèi)生院。結(jié)果換個衛(wèi)生院疫苗的廠家不一樣,醫(yī)生不給打,2針要打同一個廠家的,白跑一趟。...

  • 日更05 育兒點滴與家庭相處

    停更了好久,今天恢復日更,我將從育兒經(jīng)驗分享、育兒過往反思、家庭關(guān)系自省三個方面總結(jié)。 一、育兒經(jīng)驗分享:奶粉喂養(yǎng)與轉(zhuǎn)奶心得 1. 奶粉段數(shù)選擇:今日總結(jié)跟同事聊了,什么時候...

  • 日更04 培訓學習

    今天真是忙碌又充實的一天,不僅早起照顧一一,還參加了培訓,不過也收獲滿滿,還有分享的快樂。 1. 帶娃日常:隨著月齡變化,一一自己就會調(diào)節(jié)喝奶時間,不用我刻意去叫醒。昨晚七點...

  • 日更03 分享與運動的快樂

    寶寶日常:小寶寶今天出汗有汗味,本打算給他洗澡,結(jié)果他沒來得及洗就睡著了,明天得安排上。晚上我鍛煉時,媽媽抱著寶寶在旁,寶寶望著很亮的月亮,好奇地睜大眼睛。 今天參加科技運動...

  • 日更02 一一會翻身啦

    記錄生活點滴,感受成長與進步。以下是今日寶寶的日常和我工作的相關(guān)情況,分享出來,也算給自己的生活留個紀念。 寶寶情況 1. 新技能:今天傍晚,一一突然會翻身啦,往右連翻三下。...

  • 日更01 清明小長假生活記錄

    記錄目的:留存生活小確幸 一直以來,都渴望將生活中的點滴美好記錄下來,卻總是疏于動筆。這個清明三天假期,是難得的閑暇時光,想要借此契機,為平淡卻珍貴的日常留下印記,捕捉那些稍...

  • 《愛彌兒》上~讀書筆記

    《愛彌兒》與《理想國》《民族主義與教育》并稱為西方教育史三大里程碑式的著作,是西方第1部以小說形式寫就的教育論著。這本著作買來已經(jīng)三年了,這個暑假打算讀完,邊讀邊記錄。 要做...

  • Time is life

    時間管理,是對自己價值觀的管理、對狀態(tài)的管理以及對習慣的管理。 1. 記錄時間使用狀況。 要改善時間管理狀況,就必須知道自己是如何使用時間的。否則就兩眼摸黑,沒有下手處。清楚...

  • 《菊與刀》~關(guān)于日本文化的七個關(guān)鍵詞

    菊,代表著日本天皇的族徽,是高貴美麗的象征; 刀,代表著日本武士文化,是武力和權(quán)威的象征,現(xiàn)在也是責任和擔當?shù)南笳鳌?讀完總結(jié)日本精神的幾個關(guān)鍵詞如下: 1.恥辱文化。 在以...

  • 《親密關(guān)系》~不期望,不依賴

    1.我們小時候所受的痛苦,大都由于需求不足。 孩提時代兩大主要需求是歸屬感和確認自己的重要性。有時需求沒有得到滿足所造成的痛苦非常深重,讓我們覺得再這樣下去自己好像會死掉,或...

  • 《經(jīng)濟學的思維方式》讀書筆記2

    1. 醫(yī)療服務的提供方式多種多樣。 在過去,比較普遍的方式是個人直接付錢給醫(yī)生并購買藥品;而如今一般是由第三方機構(gòu)為病人支付醫(yī)藥和醫(yī)療費用。 2. 政府很喜歡價格管制 原因一...

  • 《經(jīng)濟學的思維方式》讀書筆記1

    1.這本書是面向普通大眾,目的是為了讓所有人無需預先掌握任何經(jīng)濟學知識,都能理解我們這個時代的一些關(guān)鍵經(jīng)濟議題,例如醫(yī)療住房、歧視和移民等。本書特別強調(diào)各種決策和政策的長期影...

  • 你想要的穩(wěn)定,其實是在浪費生命

    1.問問自己最想要什么 每個人都有想要的東西,但要問最想要什么,恐怕很多人就答不上來了,不是沒有答案,而是心中有太多的答案,但無法取舍。是一個有智慧的人,就能夠懂得取舍,明確...

  • 6月成長計劃

    6月加入新的社群:閱益書社,開始讀后輸出練習,一定要堅持寫讀書筆記啊 1.閱讀計劃 教學類專著,兩本 《語法教學》,《作業(yè)布置》 認知類圖書,三本 《掌控習慣》,《道德經(jīng)講什...

  • 《好好說話2》~如何維護自身利益?

    一 提要求不等于忍受尷尬 向商家或者共事的朋友提要求,可以把自己的尷尬說出來,讓對方一起承擔。 向親密關(guān)系提要求,用正面的、肯定性的話語,對方會更心甘情愿,如果是命令要求,對...

  • 《教學的元素》~教學是技術(shù),也是藝術(shù)

    作者把“藝術(shù)”拆分成10個元素:學習,威信,道德,想象力,同情心,耐心,個性,愉悅。 1.learning 終身學習 學習有三個狀態(tài): the act of gaining ...

  • 如何化解尷尬的情景

    設置懸念,讓別人放下貼標簽的執(zhí)念 被人表揚時,可以回復:我就是下了點笨功夫而已。把成績歸因于自己的努力,既不至于過度謙虛也避免了對方的繼續(xù)追問和肯定。 面對傷心事,可以強烈的...

  • 如何避開沖突

    1. 沖突的原因是什么? 信息不對稱 2.人設不對的時候先打預防針 比如說這樣的開場白,我知道這話我不該說。說話之前先想想,我是誰對方對我有什么期待,我要說的話會引起哪些誤解...

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