當(dāng)我看到今天晚上的課題時，腦袋一下子就懵了。什么是“專家”，什么又是“教練”？而且要怎么樣去做到兩種角色的互換呢？ 我?guī)е蓡柸ヱ雎犃怂叹毰c大家的對話，從...
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第三課”：如何平衡“專家模式”和“教練模式？ - 草稿 - 草稿 -
N6|改變正在悄悄發(fā)生世界這么大還是遇見你 2020年10月21日，經(jīng)過前期的準(zhǔn)備工作，N師學(xué)院第六期課程開課典禮如期舉行，30位教練，60位助教，500多位學(xué)員老師集體亮相，這是一次全新的學(xué)習(xí)模...
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與時間和人民做朋友使用創(chuàng)造價值 用戶產(chǎn)生需求 服務(wù)超越預(yù)期 效率帶來利潤 使用創(chuàng)造價值，對應(yīng)的是對公行業(yè)流行做法——關(guān)系創(chuàng)造價值。關(guān)系創(chuàng)造價值的結(jié)果是企業(yè)永遠(yuǎn)在拓新，力氣消耗在打獵的追逐上，實(shí)...
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