IP屬地：山東
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蠶寶寶養(yǎng)成記一次偶然，從鄰居小姐姐那里，得到了十幾只稚嫩幼小的蟻蠶。它螞蟻般大小，太可愛了，白白的頭部，有一個黑色的小點兒，不知道是嘴巴還是鼻子，灰褐色的身體，蠕動得很慢，吃東...
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行走記憶：任時光匆匆流去，舞臺背后的故事我一直在走啊，任時光匆匆流去…… 2017年我以特殊營員的身份第一次參加教育行走，那一年，我們相約廈門英才學校，那是一場思維盛宴，被愛與創(chuàng)造深深感染；2018年第二次參加教育...
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走過這一年，把故事案例寫成論文，讓村小綻放不一樣的色彩！ 互加計劃2018美麗鄉(xiāng)村論文征集啟動，歡迎投稿！時間即日起——2019.2.15 面向全國美麗鄉(xiāng)村參與學校征集優(yōu)秀案例、論文，文章1500字—3000字為宜，注重經(jīng)驗梳理總結(jié)，提煉出本校學生參與美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡課程的變化、核心成果、原因分析，本次征文設一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名，鼓勵獎20名。請勿多次投稿，每人只有一次投稿機會，謝謝參與！ 投稿后，要主動積極分享到各自學校教師或家長群里，讓更多人參與留言，文章閱讀量與留言數(shù)也是獲獎評分標準之一。
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朗讀手冊 ——吉姆-崔利斯
前言 《朗讀手冊》作為我加入星星點燈項目之初，給項目教師配的理論書籍，我粗略的瀏覽了一遍。隨著閱讀課程理論學習的深入，我逐漸發(fā)現(xiàn)大聲朗讀作為很多教師連接學生與文本之...
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《教學勇氣》帕克帕爾默讀書筆記
2019/3/30 導言:源于心靈的教學 優(yōu)秀的教學，是教師了解自我的意圖和行動。有時候，我在班級上課，感覺和孩子們相互溝通和交流，非常輕松且暢快，所以我一度認為給孩子...
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我是如何做到一天讀一本書？經(jīng)常會收到朋友發(fā)來的微信： “羊老師，有什么好書推薦嗎？” “羊，最近有些焦慮，看什么書能減緩焦慮呢？” “羊羊，你是怎么能看的進去書??？我每天工作累得就想睡覺，看不進書” ...
