孩子在時(shí)間線上的著陸點(diǎn) 分三個(gè)緯度:過(guò)去，現(xiàn)在和未來(lái)。著陸點(diǎn)在過(guò)去的人善于從過(guò)去的事情總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并在今后的生活中，以不同的方式進(jìn)行再嘗試。著陸點(diǎn)在現(xiàn)在的人，他是特別的...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：天津
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1.28號(hào)
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2021-01-27
釋放壓力 非常感謝孫國(guó)良老師再次帶來(lái)精彩絕倫的課程。 今天晚上我聽(tīng)課學(xué)到了如何釋放壓力，我并用這個(gè)方法給自己做了一個(gè)測(cè)試，感覺(jué)特別適用，滿滿的干貨！我學(xué)到了幾...
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2021-01-26
說(shuō)話方式 今天學(xué)習(xí)的上推，平移，下切，通過(guò)買衣服還價(jià)的例子學(xué)會(huì)了通過(guò)說(shuō)話引導(dǎo)的方式達(dá)到雙方想要的目的。孩子容易向上堆往大處去思考的去思維的，這樣的一個(gè)習(xí)慣，我就盡可能...
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2021-01-25
發(fā)現(xiàn)孩子的天賦才會(huì)—孩子與外界互動(dòng)的控制權(quán)模式 孩子與外界人，事，物互動(dòng)的模式有四種。一是、對(duì)自己和外界都完全掌控。優(yōu)點(diǎn)：以身作則，容易有成就，會(huì)被信服，領(lǐng)導(dǎo)型將才。...
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孩子被說(shuō)服渠道
孩子就是孩子跟我們的這個(gè)共鳴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子就很難聽(tīng)進(jìn)我們說(shuō)的話，其實(shí)這一點(diǎn)我覺(jué)得也不單純是孩子，我覺(jué)得對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)都是差不多的。那天老師提到了闖紅燈我就意識(shí)到了我了...
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2021-01-22
什么事孩子的比較策略呢，就是他在比較方面，他的策略是什么，就是在他的腦海里邊，它的整個(gè)的神經(jīng)元，神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)里邊，他安的這個(gè)軟件，他對(duì)于這個(gè)世界的認(rèn)知，他在作為比較的這個(gè)領(lǐng)域還...
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2021-01-22
認(rèn)知策略，處理焦慮 每個(gè)人都有屬于自己的一套認(rèn)知策略，生活中任何一件事包括，不同的人在認(rèn)知策略方面有不同的順序，自然也就有不同的結(jié)果。認(rèn)知策略在家庭中父母的認(rèn)知會(huì)直接影響孩子...
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學(xué)習(xí)運(yùn)用孩子的內(nèi)感官
特別感謝昨天國(guó)良老師已經(jīng)講了第一講，學(xué)到了關(guān)閉缺點(diǎn)的窗口，打開(kāi)優(yōu)點(diǎn)的門(mén)窗，今天王宏老師開(kāi)始第二講了解孩子慣用的內(nèi)感官，了解了孩子的內(nèi)感官，那就是了解了孩子與外界人事...
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2021-01-16首先用最虔誠(chéng)的心，把感恩飄送給開(kāi)發(fā)這門(mén)學(xué)問(wèn)的巫娜荷聚成的創(chuàng)始人張翔博士飄送給在烏納合聚成愛(ài)這條路上一直傳播愛(ài)傳播，特別是這里還需要特別特別感謝的是我們衡水的得名文化的負(fù)...
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發(fā)現(xiàn)孩子天賦和才華
這次的課程，每一個(gè)孩子內(nèi)心深處最在乎的就是父親和母親，我們的孩子可以從我們的眼神當(dāng)中，從我們的微表情當(dāng)中，他就非常清楚的就捕捉到了，我們是愛(ài)她還是不愛(ài)她??？然后也能夠捕捉到啊...
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相互關(guān)注，共同成長(zhǎng)?。。?/div>如果我放棄，不是因?yàn)槲逸斄?，而是因?yàn)槲叶恕?/div>你就是傳說(shuō)中大海里的王???axn8?8?6?3?)????5毛一本的武功秘籍任你選歡迎來(lái)到雜憶小記吖??熱愛(ài)生活，一直走在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的路上。你只管努力，其他的交給天意。你更啊，你不更我怎么給你點(diǎn)贊。一張圖，一句話，也是更。日更不綴！只有智慧提升了，思考力才能夠提升，才能夠做出明智抉擇，從而提高生活品質(zhì)、提升工作效率、增加升職機(jī)會(huì)、加快事業(yè)成功的步伐、快速走向人生頂峰。 <br>全面講解提升思維、提高思考力、提高決策效率，讓你早日達(dá)到成功。成為真實(shí)的自己，做優(yōu)秀的自己。<br><br>歡迎加入本群： 883894570，免費(fèi)領(lǐng)取干貨。<br>
