湯之問(wèn)棘也是已：“窮發(fā)之北有冥海者，天池也。有魚(yú)焉，其廣數(shù)千里，未有知其修者，其名曰鯤。有鳥(niǎo)焉，其名為鵬，背若太山，翼若垂天之云；摶扶搖、羊角而上者九萬(wàn)里，絕云氣，負(fù)青天，然...
發(fā)簡(jiǎn)信
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白云先生解《莊子》逍遙游篇（三） -
隨想雜記（二）——淺談關(guān)于《莊子·逍遙游》的現(xiàn)實(shí)意義（一）隨想雜記（二）——淺談關(guān)于《莊子·逍遙游》的現(xiàn)實(shí)意義（一） 《莊子·逍遙游》中說(shuō)道：“風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無(wú)力。故九萬(wàn)里，則風(fēng)斯在下矣，而后乃今培風(fēng)；背負(fù)青天，而莫之...
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乘正御辯以游無(wú)窮??——《莊子·逍遙游》
“我愿以晦朔春秋為聘，不知你愿否共我度完蜉蝣小年？我以冥靈之限為約，陪你共度椿湫?！?《莊子·逍遙游》：“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。楚之南有冥靈者，以五百歲為春，五百歲為秋...
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如何提高小學(xué)生閱讀能力初探
如何提高小學(xué)生閱讀能力初探 留固鎮(zhèn)莊韻留馨讀書(shū)會(huì)成員 柳開(kāi)帆 我讀了《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》里有關(guān)閱讀標(biāo)準(zhǔn)后，把這些理論知識(shí)運(yùn)用到了教學(xué)中。如提高課堂閱讀教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的學(xué)習(xí)...
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課堂觀察，“聽(tīng)”為“觀”之
一次教研活動(dòng)，讓我對(duì)聽(tīng)課評(píng)課有了新的認(rèn)識(shí)——課堂觀察。以往，為了提高教師的課堂教學(xué)水平，我們時(shí)常采取的是傳統(tǒng)的聽(tīng)課評(píng)課模式，主要針對(duì)教師對(duì)教案的設(shè)計(jì)，重...
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卜算子.長(zhǎng)白山.冰泉原創(chuàng)文學(xué)/問(wèn)我歸何處 深谷徑曲幽， 玉液石上流。 群泉澈透靜含影， 飛瀑勢(shì)恢弘。 山彎景獨(dú)秀， 溪聲案弦頭。 浪遏瓊漿近冰點(diǎn)， 舉杯楚天宮。
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與未來(lái)對(duì)話— 我是鄉(xiāng)村學(xué)校設(shè)計(jì)師昨天有幸聽(tīng)了祝教授的分享-看了他分享的各國(guó)對(duì)教育，學(xué)校，學(xué)習(xí)方式的變革！也看了他對(duì)未來(lái)教育的理解與研究！不由得想到了一篇《瞭望》雜志刊發(fā)的文章《迎接教育深度變革的“前夜”》一...
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努力成為一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師
成為一名鄉(xiāng)村教師很容易，但要成為一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師就不那么容易了，我要迎難而上，做更好的自己，成為一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師。 作為鄉(xiāng)村教師要做到與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷的充...
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從嚴(yán)治黨，讓黨內(nèi)監(jiān)督無(wú)特區(qū)
前不久，十八屆六中全會(huì)召開(kāi)，核心內(nèi)容是全面從嚴(yán)治黨，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督。全會(huì)聽(tīng)取和討論了習(xí)近平總書(shū)記受中央政治局委托作的工作報(bào)告，審議通過(guò)了《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治...
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黨員干部要發(fā)揚(yáng)“磚頭精神”
“磚頭精神“向來(lái)被用以贊揚(yáng)服從組織、吃苦耐勞、無(wú)私奉獻(xiàn)等優(yōu)良品質(zhì)，然而在當(dāng)下一些浮躁的干部中，以“磚頭”喻人，未必是個(gè)褒義詞。有人會(huì)覺(jué)得這是死板、不知變通的代名詞，更有甚者會(huì)...
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發(fā)展正當(dāng)時(shí)，改革再出發(fā) ——學(xué)習(xí)《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》心得體會(huì)
二月陽(yáng)春喜事多，隨著《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》在二月份的正式發(fā)布，這個(gè)由習(xí)近平總書(shū)記親自謀劃、親自部署、親自推動(dòng)的重大國(guó)家戰(zhàn)略項(xiàng)目正式展開(kāi)，大灣區(qū)的建設(shè)是新時(shí)代推動(dòng)形成全面...