轉(zhuǎn)眼間第二天。 昨天聽了教育司黃貴珍教授關于國家教師培訓的講座,深切感受到國家對教育事業(yè)支持的力度在不斷加大。 昨日印象最深的是柳夕浪教授的講座《學校立德樹人落實機制》。柳教...
在平時工作中,我們經(jīng)常看到這幾種老師:第一種老師脾氣暴躁,沾火就著,常常和學生發(fā)生正面沖突,結(jié)果老師工作不少下勁,而效果卻不好,學生也不買賬,師生均筋疲力盡,一不留神還容...
注:孩子活動案例發(fā)表按照交給我的文件名字排序發(fā)表。 感悟一: 初一10班:陳思言 五一假期中,老師給我們布置了一個奇特的作業(yè):在家中,建立“養(yǎng)機場”、“眾廚芳”、 “上書房”...
今天我在高三樓上轉(zhuǎn),學生們學習都非常認真,教學樓里都靜悄悄的。 在一個班窗前,我停下了腳步。我發(fā)現(xiàn)一個學生好像是在看一本課外書。 我在窗外瞪大眼睛盯了他好長時間。他非常投入,...
近日,我讀《王陽明全集》,《傳習錄》記載這樣一件事: 癸未春,鄒謙之來越問學,居數(shù)日,先生送別于浮峰。是夕,與希淵諸友移舟宿延壽寺,秉燭夜坐。先生慨悵不已,曰:“江濤煙柳,故...
今天晚上,特意逐個找班里的所有走讀同學談話,目的有三個:第一是了解學生在家里的學習生活情況;第二是對學生進行鼓勵,幫助他們發(fā)現(xiàn)自己學習上的進步和問題,一起尋找解決問...