01 她 4506 王筱芃 幾乎每一個(gè)見(jiàn)過(guò)她的人都會(huì)被她那由內(nèi)而外散發(fā)的優(yōu)雅氣質(zhì)所吸引。高高攏起的長(zhǎng)發(fā)似瀑布般傾瀉而下，前額處有幾根碎發(fā)調(diào)皮的翹著，正如同她的性格，活潑可...
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學(xué)生練筆 | 仿寫(xiě)《列夫托爾斯泰》
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學(xué)習(xí) 第四天 第五天 - 草稿01 公眾表達(dá) 中華女子學(xué)院文化傳播學(xué)院副院長(zhǎng) 張潔 學(xué)高為師，身正為范。教師的言行舉止無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著學(xué)生。28日上午，中華女子學(xué)院文化傳播學(xué)院副院長(zhǎng)圍繞“以文化人，...
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山東濟(jì)南高中教師
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學(xué)習(xí)第三天 職業(yè)倦怠與法治今天上午作報(bào)告的是北京市海淀區(qū)教育科學(xué)研究院吳穎惠老師，下午是石連海教師，兩人分別帶來(lái)《中小學(xué)教師職業(yè)倦怠及應(yīng)對(duì)》和《依法治校理論與實(shí)踐》。 吳老師認(rèn)為教師職業(yè)倦怠的表現(xiàn)有以...
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學(xué)習(xí)第二天轉(zhuǎn)眼間第二天。 昨天聽(tīng)了教育司黃貴珍教授關(guān)于國(guó)家教師培訓(xùn)的講座，深切感受到國(guó)家對(duì)教育事業(yè)支持的力度在不斷加大。 昨日印象最深的是柳夕浪教授的講座《學(xué)校立德樹(shù)人落實(shí)機(jī)制》。柳教...
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戒尺和書(shū)簽
11月26日，我去了一趟曲阜?；爻蹋以谇窎|車(chē)站的小超市里看了看當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)，心想給學(xué)生買(mǎi)點(diǎn)什么。仔細(xì)看去，東西不少，吸引我目光的是刻有《論語(yǔ)》的書(shū)簽，一包五支，還有梅蘭竹菊荷...
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【2020-08-22 每日打卡】009天 在火星過(guò)秋天
【知：名句分享】 我犯下的最大錯(cuò)誤是過(guò)度看中人的才能而不是人品。我認(rèn)為擁有一顆善良的心至關(guān)重要。——馬斯克 【行：實(shí)踐感悟】 翻看日歷，原來(lái)已經(jīng)立秋兩周，明日即處暑。 不過(guò)，...
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與父母共讀 | 消除批評(píng)和減少錯(cuò)誤
孩子會(huì)犯錯(cuò)誤，做錯(cuò)事，這很正常。假如我們抱著批評(píng)的態(tài)度，就會(huì)無(wú)意中將好行為中偶然發(fā)生的錯(cuò)誤單獨(dú)拎出來(lái)。放大了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，反而漸漸給孩子培養(yǎng)出永久性的缺點(diǎn)。——魯?shù)婪虻吕卓怂?..
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開(kāi)學(xué)之信 | 歸來(lái)，帶好一顆成長(zhǎng)的心！
親愛(ài)的同學(xué)們： 按照上級(jí)要求，寄宿制學(xué)校的你們周日下午就要返校了，大家是否已經(jīng)準(zhǔn)備好投入到我們久違的校園生活中？ 在這里，李老師要給同學(xué)們說(shuō)一句話——?dú)w來(lái)，帶好一顆成長(zhǎng)的心。...
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師者的修養(yǎng)
在平時(shí)工作中，我們經(jīng)?？吹竭@幾種老師：第一種老師脾氣暴躁，沾火就著，常常和學(xué)生發(fā)生正面沖突，結(jié)果老師工作不少下勁，而效果卻不好，學(xué)生也不買(mǎi)賬，師生均筋疲力盡，一不留神還容...
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德育“家庭三個(gè)踐行”行動(dòng)感悟注:孩子活動(dòng)案例發(fā)表按照交給我的文件名字排序發(fā)表。 感悟一： 初一10班：陳思言 五一假期中，老師給我們布置了一個(gè)奇特的作業(yè)：在家中，建立“養(yǎng)機(jī)場(chǎng)”、“眾廚芳”、 “上書(shū)房”...
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讓閱讀穿越時(shí)空——記一次空中課堂閱讀分享會(huì)自我學(xué)習(xí)能力，是讓人邁向成功的關(guān)鍵能力。 提起比爾·蓋茨，大家首先想起的通常是他的這些身份：微軟公司創(chuàng)始人、世界首富、慈善家…… 這些關(guān)鍵詞組成了他傳奇般的人生，而他迄今為止...
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班主任談 | 班主任工作快樂(lè)的源泉
作為一名班主任，我很快樂(lè)，快樂(lè)源于學(xué)生的成長(zhǎng)變化。 前幾天，初一級(jí)部去藝體樓統(tǒng)一聽(tīng)音樂(lè)講座，學(xué)生陸續(xù)上樓，我驚訝地發(fā)現(xiàn)喜歡調(diào)皮搗蛋的小單同學(xué)站在一樓入口處，幫同學(xué)們撐著門(mén)簾。...
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班主任談 | 孩子為什么不承認(rèn)錯(cuò)誤？記得有一年，學(xué)校請(qǐng)專(zhuān)家做報(bào)告，有一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，我提問(wèn)問(wèn)題： 為什么有的孩子犯了錯(cuò)誤卻不承認(rèn)？ 我忘記了專(zhuān)家是怎樣回答的，但是時(shí)隔多年后，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了較為深刻的理解。 現(xiàn)在...
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正確的自我認(rèn)知，是孩子成長(zhǎng)的前提01 老師，我們沒(méi)有違紀(jì) 小弘和小樂(lè)在晚自習(xí)后找到我說(shuō)：“老師，我們?cè)谧粤?xí)時(shí)沒(méi)有說(shuō)話，紀(jì)律委員非得記我們名字！” “你們兩個(gè)自習(xí)表現(xiàn)正常的話， 紀(jì)律委員怎么會(huì)找你們呢？”我說(shuō)...
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故事（149）故事里的故事今天我在高三樓上轉(zhuǎn)，學(xué)生們學(xué)習(xí)都非常認(rèn)真，教學(xué)樓里都靜悄悄的。 在一個(gè)班窗前，我停下了腳步。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生好像是在看一本課外書(shū)。 我在窗外瞪大眼睛盯了他好長(zhǎng)時(shí)間。他非常投入，...
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六年寫(xiě)滿兩個(gè)筆記本 | 優(yōu)秀的孩子背后一定有一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)
這是盧仲哲媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上與大家交流的發(fā)言稿。盧仲哲媽媽的發(fā)言中有兩個(gè)數(shù)字給我留下了深刻的印象，“小學(xué)六年一直堅(jiān)持著，用了兩個(gè)多筆記本”。六年用了兩個(gè)筆記本記錄孩子的作業(yè)學(xué)習(xí)情...
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孩子的習(xí)慣養(yǎng)成需要督促、落實(shí)本學(xué)期還有一個(gè)月就結(jié)束了，想起來(lái)就高興。 我跟學(xué)生聊天，這個(gè)學(xué)期，學(xué)生用大部分時(shí)間來(lái)認(rèn)識(shí)自己，學(xué)期快結(jié)束了，學(xué)生對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也愈加清晰。自己存在的問(wèn)題是什么，在學(xué)校里養(yǎng)成了哪...
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班委民主競(jìng)選 | 學(xué)生是班級(jí)的主人美國(guó)兒童心理學(xué)家魯?shù)婪颉さ吕卓怂?在《孩子·挑戰(zhàn)》一書(shū)中的序言中提到： 從“獨(dú)裁的階級(jí)社會(huì)”到“人人平等的民主社會(huì)”，現(xiàn)代社會(huì)正在經(jīng)歷深刻的變化，民主不僅是一種政治思想，也意...
