對(duì)自己有要求，到底好不好？ 前些天加了一個(gè)交給別人怎么講課的讀書營(yíng)。我跟自己說(shuō)：去學(xué)習(xí)一下吧。 另一個(gè)聲音是：哎呀，學(xué)了能用上不？我真的想當(dāng)個(gè)講師？ 緊接著，還是對(duì)自己說(shuō)：去...
IP屬地：河北
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對(duì)自己有要求，到底好不好？
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培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)力的前提是親子關(guān)系
晚上，提醒孩子的目標(biāo)記錄表的完成情況，我看到她給自己做好的事情劃了勾。心里說(shuō)不出的滿意：這孩子自我管理的動(dòng)力十足嘛！ 于是，我想起來(lái)我要檢查數(shù)學(xué)作業(yè)，就問(wèn)她要。結(jié)果，她支支吾...
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2022-08-03
七月份學(xué)習(xí)力復(fù)盤 七月初和孩子一起制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，先是我制定了目標(biāo)，然后拿來(lái)跟她商量，修改最后定出來(lái)我倆都同意的目標(biāo)來(lái) 目標(biāo)表格化 娃給目標(biāo)找了一個(gè)好看的家—她畫了一張表，把...
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怎樣用傾聽與孩子建立關(guān)系？
一用自己的話重復(fù)一下孩子的意思，用提問(wèn)確認(rèn)理解是否正確，然后再加上給孩子的建議，孩子更愿意聽你說(shuō)話 二傾聽孩子的觀點(diǎn)，把你認(rèn)同的那個(gè)部分先表達(dá)出來(lái)認(rèn)可 三適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要進(jìn)行自我...
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學(xué)習(xí)力—目標(biāo)設(shè)定（初稿）
孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)總是上不去，爸爸媽媽很著急，報(bào)了很多學(xué)習(xí)班，卻不見起色。難道真的是孩子很笨？學(xué)不會(huì)嗎？其實(shí)是因?yàn)椋⒆釉趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，缺少自己的目標(biāo)感。他不知道自己要學(xué)會(huì)什么，...
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推薦一本值得反復(fù)去讀的書
跟家人溝通起來(lái)怎么那么難！夫妻之間常常鬧矛盾，跟孩子也話不投機(jī)。明明是最親近的人，卻感覺不到理解.... 馬歇爾.盧森堡博士將自己運(yùn)用的“非暴力溝通”的溝通方式，為人們撰寫的...
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怎樣用非暴力溝通的方式愛自己？
1.學(xué)會(huì)培養(yǎng)愛自己的習(xí)慣。 我們用非暴力溝通與人溝通和交流，去刻意改變自己的講話和傾聽方式的時(shí)候，首先要做的事情是，接納自己。 非暴力溝通強(qiáng)調(diào)要觀察彼此的感受和需要，只有愛自...
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孩子的情緒是個(gè)好機(jī)會(huì)
“娃娃的臉，四月的天”說(shuō)的就是孩子的情緒多變，可能上一秒正喜笑顏開，下一秒就涕淚四流，作業(yè)沒寫好，考試沒考好，小朋友之間有矛盾了，想要新玩具了，想吃好吃的了，都能讓孩子撅起嘴...
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重新看待孩子的不良行為
當(dāng)孩子闖禍了、犯錯(cuò)了....的時(shí)候，作為父母，最希望看到的是孩子能處理好自己的事情，對(duì)吧？所以我們常常使用批評(píng)、說(shuō)教等方式教育孩子，希望孩子吸取教訓(xùn)，不要再犯類似的錯(cuò)誤。可往...
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了解孩子，出生順序有線索。
出生順序不同的孩子，獲得價(jià)值感和安全感的方式也是不一樣的。因?yàn)椴煌錾樞虻暮⒆訉?duì)自己在家庭中的地位解釋是不一樣的。了解這一現(xiàn)象能幫助我們更好的理解孩子的行為和想法。 排行老...
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一位媽媽的“愛”，是愛還是傷害？
昨天閨蜜給我打電話求助：“又和孩子吵了一架，這日子沒法子過(guò)了” 閨蜜的女兒12歲，閨蜜對(duì)女兒照顧的無(wú)微不至，變著法子給孩子弄好吃的，孩子上學(xué)，生活需要的各種物件，都為孩子準(zhǔn)備...
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作為家長(zhǎng)，需要糾正的一個(gè)觀念
“孩子很難帶。”一個(gè)10寶媽的獨(dú)白。他們不再像過(guò)去的孩子那樣聽話，而是有自己的想法和主張，卻又在行為上很調(diào)皮可愛。他們需要正確的引導(dǎo)和教育，幫助他們學(xué)會(huì)更好的學(xué)習(xí)和生活。 作...
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養(yǎng)育，就是要把孩子當(dāng)做獨(dú)立的人來(lái)對(duì)待
多給孩子機(jī)會(huì)培養(yǎng)他的責(zé)任感和生活技能，是家長(zhǎng)能做的最好的事。 家長(zhǎng)給予了孩子太多愛，包辦代替孩子做了太多事情，以至于孩子缺乏為自己負(fù)責(zé)任和解決問(wèn)題的能力。所以，把孩子當(dāng)做獨(dú)立...
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說(shuō)，頹廢。
起床鈴聲響起，掙扎著爬起來(lái)，看見還有十分鐘的“延緩期”，算了，還是再睡一會(huì)吧。我好不想起床啊。這十分鐘，真痛苦，該起床，不想起，惦記著得起。掙扎。不踏實(shí)。 渾渾噩噩的起床，吃...
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一種生活態(tài)度：溫和而堅(jiān)定
“愛自己，也愛別人；尊重自己，也尊重別人；有底線，有原則”這該是多理想的生活狀態(tài)啊。 生活中，孩子做錯(cuò)事情會(huì)被媽媽懲罰批評(píng)、愛人會(huì)被嘮叨和指責(zé)、細(xì)心的父母生怕孩子吃不飽硬是往...
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教室里的優(yōu)點(diǎn)樹
“孩子需要鼓勵(lì)，就像植物需要水”簡(jiǎn)尼爾森老太太這句至理名言一直在我腦海中盤旋。 平時(shí)我喜歡表?yè)P(yáng)孩子做的好的地方:某某同學(xué)坐姿多端正啊！表?yè)P(yáng)某同學(xué)書寫認(rèn)真.........這算...
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特殊的節(jié)日禮物
上午快要被氣死了。上課講話的小孩子層出不窮，我怎么這么受不了呢！ 下午午自習(xí)，又是我的課，“說(shuō)什么也得收拾收拾他們！”我對(duì)自己說(shuō)。 一進(jìn)教室，就看見幾個(gè)同學(xué)在那里說(shuō)個(gè)沒完。 ...