發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：貴州
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鹽城的樊登之旅
這次的兩天的學(xué)習(xí)給我的觸動(dòng)和引發(fā)我的改變是巨大的！ 回到公司第一件事情：立刻開會(huì)帶動(dòng)全公司的人一起閱讀！ 回到水墨清源做的第一件事情：跟我的合伙人進(jìn)行真誠(chéng)的溝通交流，然后直截...
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每位翻轉(zhuǎn)師的記錄與收獲
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悟早已過(guò)了三十而立，未到四十不惑，終于明白自己想要的是什么，可能源于生活，可能源于內(nèi)心的不安分，源于內(nèi)心的那份不甘。 隨著到鹽城工作，這份感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈，是否會(huì)因?yàn)楦?..
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家庭資產(chǎn)配置服務(wù)員<br>致力于讓更多的家庭實(shí)現(xiàn)財(cái)富保值增值!<br>中華傳統(tǒng)文化高級(jí)講師，永興公益國(guó)學(xué)班義工講師，致力于讓更多的家庭通過(guò)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)達(dá)至和諧和美興旺發(fā)達(dá)!
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至遠(yuǎn)至近是東西——記10.5-6翻轉(zhuǎn)師培訓(xùn)感恩遇見您——尊敬的卞老師! 美好的時(shí)光總是太快，但記憶深刻，可能到80歲聚到一起時(shí)，依然是當(dāng)下的幸福——笑容可掬、氣氛融洽，同學(xué)青年。 兩天的翻轉(zhuǎn)課...
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你好，翻轉(zhuǎn)課堂！國(guó)慶節(jié)的前一天早上，收到了老師發(fā)來(lái)的微信通知，期待已久的翻轉(zhuǎn)課堂終于可以見面了。緊趕慢趕地把工作和家里的事情安排妥當(dāng)，原定4號(hào)陪著樂(lè)媽和樂(lè)樂(lè)的出游計(jì)劃也只好爽約了，好在...
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被賦能--記兩天一夜的翻轉(zhuǎn)師學(xué)習(xí)10月5號(hào)6號(hào)，在樊登鹽城分會(huì)的組織下參加了《翻轉(zhuǎn)師培訓(xùn)》，之前由于工作緣由每年都會(huì)參加企業(yè)外訓(xùn)，這次培訓(xùn)跟之前任何一次學(xué)習(xí)都不一樣，每位學(xué)員都得到了充分的展現(xiàn)自我，鍛煉...
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哪怕明天是世界末日，我也要在池中種滿蓮花??
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翻轉(zhuǎn)師――人生第一個(gè)舞臺(tái)當(dāng)天晚上怎么也睡不著，因?yàn)榈诙斓谝粋€(gè)翻轉(zhuǎn)，越想越緊張，臨睡前看了視頻，怎么也記不住。 第二天早上，選了雙高跟鞋(馮會(huì)長(zhǎng)的禮儀課很實(shí)用)，已經(jīng)多年未穿很不習(xí)慣了~ 第一次走上...
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《翻轉(zhuǎn)師訓(xùn)練營(yíng)》在此之前，我對(duì)翻轉(zhuǎn)師的理解并不是很深刻，從我的理解，翻轉(zhuǎn)師，翻轉(zhuǎn)課堂，它就是與以往的教學(xué)方式大有不同，更能調(diào)動(dòng)課堂的氛圍，以及學(xué)員的積極性，深度思考，僅此而已。沒(méi)有培...
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加油??越努力越幸運(yùn)，應(yīng)子老師一直都很努力????
《可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力》反饋
錯(cuò)過(guò)了太多，更加認(rèn)真復(fù)習(xí)了書和課件，覺(jué)得太給力了！樊登老師確實(shí)厲害到極點(diǎn)，不僅會(huì)說(shuō)，而且說(shuō)到做到！這本書字字是精華！ 二級(jí)反饋、負(fù)面反饋等一系列工具都給我...
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戴加油??靜下來(lái)，行動(dòng)積極心不急
《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》5
總是在最后一次作業(yè)的時(shí)候沒(méi)有話說(shuō)… 孫老師說(shuō)一定要給自己一份答卷。那我還不趕緊的。 上一堂課的“關(guān)于反饋”，雖然腦袋空白，但也感受到了壓力。回過(guò)頭來(lái)看看這兩個(gè)月來(lái)都干了些什么...
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棒棒噠????學(xué)到的就是自己
《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》4
第四節(jié)課最大的收獲，就是對(duì)目標(biāo)的理解。目標(biāo)的前提是定位，有了準(zhǔn)確的定位，就能夠更準(zhǔn)確的制定目標(biāo)。 管理人的基本功是要能制定出一套標(biāo)準(zhǔn)化的目標(biāo)。根據(jù)溝通，設(shè)定，一致，跟進(jìn)…一系...
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《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》第三節(jié)
第三節(jié)課程結(jié)束后，小戴同學(xué)跟卞老師嚷著說(shuō)，其實(shí)那個(gè)情景演練我想來(lái)的，只是想把機(jī)會(huì)讓給新同學(xué)，被卞老師狠了一番：學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是盡一切可能爭(zhēng)取，創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)上。學(xué)到才是自己的。 坐...
