4月13日,參加孟津縣新教育大講堂,收獲頗豐。聽(tīng)雙語(yǔ)王留曉老師的《向前有夢(mèng),未來(lái)可期》,看著她那為數(shù)眾多的出版書(shū)籍,感受著她的靈感層出不窮、源源不斷,由然生出一種感覺(jué):“...
4月13日,參加孟津縣新教育大講堂,收獲頗豐。聽(tīng)雙語(yǔ)王留曉老師的《向前有夢(mèng),未來(lái)可期》,看著她那為數(shù)眾多的出版書(shū)籍,感受著她的靈感層出不窮、源源不斷,由然生出一種感覺(jué):“...
3月16日上午,我在四實(shí)小參加了“孟津縣新教育‘締造完美教室’專題培訓(xùn)”,分享了來(lái)自孟州市教學(xué)一線的黨玲芬老師在新教育實(shí)踐中的成功做法和經(jīng)驗(yàn)介紹,使我對(duì)新教育中“締...
寒假之初,我在先后兩次參加了洛陽(yáng)市和我縣組織的新教育培訓(xùn)會(huì)后,立即買了朱永新教授的《新教育》和盧志文老師的《今天我們?nèi)绾巫鼋逃芬粫?shū),利用寒假認(rèn)真拜讀,細(xì)心揣摩,受益...
說(shuō)起這本書(shū),那是2015年。 那年暑假備考招教的時(shí)候,學(xué)習(xí)了一本特別厚的書(shū)《教育理論基礎(chǔ)》,正是這本書(shū)讓我慢慢接觸到教育。知道了蘇霍姆林斯基和他的著作《給教師的建議》,便毫不...
很早的時(shí)候就想著下定決心來(lái)讀書(shū),但始終未能堅(jiān)持每天都讀點(diǎn)書(shū)。 昨天我就很我班的學(xué)生商量著:老師每天課前三分鐘都給你們讀一個(gè)故事,好不好?孩子們很開(kāi)心吖,也都紛紛表示同意!昨天...
上周都已經(jīng)布置了作業(yè)評(píng)比的任務(wù),可是因?yàn)橐恍┦虑橐恢痹谕笸?,今已?jīng)是周五了,一定得辦。 于是三下五除二,把所有準(zhǔn)備工作備好。 第一,定評(píng)委。派兩名教師作為教師評(píng)委,每一班派...
春光明媚,暖意融融,我有幸參加了全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)“十佳完美教室”獲得者黨玲芬老師的締造完美教室專題培訓(xùn)課,一上午的學(xué)習(xí),使我受益匪淺,如沐春風(fēng)。 黨老師圍繞“成長(zhǎng)、...
通過(guò)多次的學(xué)校公開(kāi)課,孫校長(zhǎng)也提出了我課堂中存在的問(wèn)題——數(shù)學(xué)課堂到底應(yīng)該教給孩子們什么??jī)H僅只是1+1=2、2+2=4?這些他們?cè)谟變簣@好像就已經(jīng)學(xué)會(huì)了,我也一直在思...
本周一有幸參加了孟津縣語(yǔ)文教師素養(yǎng)基本功比賽。 準(zhǔn)備時(shí)間兩天多,那兩天特別心慌:才藝展示,發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)什么才藝;講故事,發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)速太快,還不夠有特點(diǎn);講課,一有人聽(tīng)課就...