今天學(xué)習(xí)了《老年人的心理服務(wù)與臨終關(guān)懷》五、六講： 今天學(xué)完這兩講，讓我想起了親爹，親媽（妹妹的公婆），自從妹妹嫁入他們家后，一家人都特別的團(tuán)結(jié)，相親相愛！前幾天親爹由于肺炎...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：云南
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2020-12-10
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老年人心理服務(wù)與臨終關(guān)懷一、二講作業(yè)
今天看完這兩講后，內(nèi)心涌起對(duì)老母親的一份歉意，以前總希望她來和我們一起住，她來一段時(shí)間總會(huì)找各種理由和借口要回家，我們總抱怨她怎么不把我們這里當(dāng)她的家，只在乎她現(xiàn)在重新組建的...
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社會(huì)心理服務(wù)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)七至八講作業(yè)
通過這兩講的學(xué)習(xí)，讓我明白了心理茶館對(duì)人的心靈的建設(shè)意義，他本身不僅僅是喝茶這么簡(jiǎn)單，而是給予來訪者更多的支持，所以在服務(wù)的時(shí)候，我們更多的不僅僅是用心理學(xué)的專業(yè)知識(shí)，而且有...
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社會(huì)心理服務(wù)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)5至6講作業(yè)
今天學(xué)習(xí)完韋老師講的社會(huì)心理服務(wù)機(jī)遇與挑戰(zhàn)的5至6講，有很深的感觸，特別是他對(duì)文化心理學(xué)的分析，我們只是科學(xué)心理學(xué)，不注重人文主義的心理學(xué)，那也只是一條腿走路！ 記得曾經(jīng)在學(xué)...
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社會(huì)心理服務(wù)機(jī)遇與挑戰(zhàn)第3至4講作業(yè)
今天被邀請(qǐng)去參加心理協(xié)會(huì)和科協(xié)的一個(gè)會(huì)議，會(huì)議的內(nèi)容就是關(guān)于騰沖新時(shí)代文明實(shí)踐心理健康志愿服務(wù)隊(duì)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)站建設(shè)的一個(gè)方案，以此成立了一個(gè)心理健康志愿服務(wù)隊(duì)，內(nèi)容包括家庭教育...
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2020年10月5號(hào)督導(dǎo)課后總結(jié)
今天聽完10月5日陳院長(zhǎng)的督導(dǎo)“傾聽你的心聲，訴說你的煩惱！”讓我對(duì)溝通又多了了解，傾聽是溝通的前提，一個(gè)會(huì)傾聽的人能夠從別人那里獲得很多的信息，能夠隨時(shí)學(xué)到知識(shí)。而且真正有...
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在團(tuán)體中遇見更好的自己
拖了幾天的作業(yè)，今天的目標(biāo)和決心是一定要完成《在團(tuán)體中遇見更好的自己》的作業(yè)！其實(shí)很多事情，我們有目標(biāo)就會(huì)有決心，有決心就會(huì)想辦法去做，沒有時(shí)間也會(huì)擠出時(shí)間來！今天我是擠出時(shí)...
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幸福干預(yù)3一4講有感
今天聽完《幸福干預(yù)3一4講》的內(nèi)容，感覺韋老師的課如其人，首先要有共情的立場(chǎng)，當(dāng)別人在澄清和分享時(shí)，不要試圖馬上干預(yù)和改變，分享完后列出十個(gè)積極的行動(dòng)！比如在畫出幸福路線圖之...
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《心理學(xué)與社會(huì)服務(wù)》有感
今天認(rèn)真聽完了社會(huì)心理服務(wù)機(jī)遇與挑戰(zhàn)的課程，有了很多的感悟！記得韋老師第一次來騰沖上他的課程時(shí)，也講到社會(huì)心理服務(wù)的內(nèi)容，還有心理茶館，心理資本，當(dāng)時(shí)聽得云里霧里，對(duì)我來說，...
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幸福的路并不遠(yuǎn)
昨天晚上的直播課由于和孩子一起做教師節(jié)賀卡，今天來看回放！送完孩子回家，洗漱完畢，化個(gè)美美的妝，準(zhǔn)備好筆記本！對(duì)我來說，這是一種生活態(tài)度，也是一種學(xué)習(xí)態(tài)度。這種態(tài)度也是從韋校...
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