時間的意志 踏入19年前的校園,熟悉也變得陌生了。 坐在看臺后方距離場內(nèi)臨時搭建的上課區(qū)域是有點距離,信息不全的時候就全靠腦補了。反應(yīng)稍微慢半拍,不是記錄沒跟上就是意思沒聽懂...
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時間的意志:課堂上,學(xué)生的學(xué)習(xí)真的發(fā)生了嗎? 先講一個課堂細(xì)節(jié),發(fā)生在張齊華老師執(zhí)教《圖形中的秘密》一課,還原正方形玻璃的活動中。 不做吃瓜群眾——學(xué)習(xí)發(fā)生在思考、辨析的眼神...
時間的意志:聽課的過程想起奶奶,那個裹著小腳,卻可以輕松把玩面粉,看上去絲毫不費力,卻做得一手好飯的老人。 當(dāng)有人開始在課堂上叩問并追逐教學(xué)的意義,吳老師早已駕輕就熟地將啟迪...
教育承接了生命,教育便承接了整個人生。 任何人的人生都要從教育走過,任何人的人生都要接受教育的洗禮。 教育是什么?教育就是對人生的一種影響。學(xué)校教育就是成人為孩子設(shè)計并有計劃...
時間的意志 四月,仿佛剛打開便不見了三分之二。倒著往前數(shù),每一天再清晰也是過去,就像每一個或長或短的假期。站在起點,總是開心自己的日子好富有,過完了,便感嘆那些占據(jù)時間太久的...
前記 五月的會心time是蔡元培先生系列。常生惰性的我昨日回京,發(fā)現(xiàn)某妹已經(jīng)把書放到桌上,晚上又主動借書一本,這架勢基本上沒得選擇了,既拿了人家的書,又規(guī)定了讀書的期限,這書...