感謝這個暑假與興成長最美遇見，聆聽時老師的課，讓我對閱讀有了更深的理解，也讓我知道了在孩子合適的年齡段，給孩子讀合適的書的重要性。尤其是低年級學(xué)生的繪本閱讀，因為繪本最大的特...
發(fā)簡信
IP屬地：吉林
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閱讀繪本，給孩子一個輕松的起點！ -
感恩最美的遇見，解惑閱讀的難題
圖片發(fā)自簡書App 圖片發(fā)自簡書App 圖片發(fā)自簡書App 圖片發(fā)自簡書App 語文教學(xué)的根本目的是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、寫作能力。閱讀能力是語文教育的重中之重。基礎(chǔ)教育階段...
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寫作主題：參與興成長閱讀課程之后，新學(xué)期如何開展班級閱讀計劃？試以自己帶的一個班級為例設(shè)計一份閱讀計劃（600—800字） 4班：待公布（公布后也會在這里更新）形式：簡書投稿《（3班）2019興成長計劃8月大作業(yè)專區(qū)》 時間：投稿截至8月28日12:00（一周時間） 要求：原創(chuàng)800字及以上，配圖2-5張，可操作性強 積分：投稿后審核時間在三天內(nèi)，成功入選積2-5分。 注意：修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號+姓名”，如白城001李明 投稿流程：下載簡書app–自行注冊登錄 - 修改昵稱 - 寫作完稿-?搜索簡書專題-投稿-等待審核，投稿后請勿撤回
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興成長計劃是互加計劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計劃，2018年啟動以來，深受各地老師歡迎。 2019年暑期，互加計劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網(wǎng)絡(luò)研修。 本專題為吉林省梅河口市教師“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)”優(yōu)秀分享專區(qū)。
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常金營，男，55歲。熱愛教育事業(yè),從教36載，自從遇見互加，滿門心思學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。帶領(lǐng)山村孩子學(xué)寫字、學(xué)繪畫，開闊了孩子的視野，增長了孩子的見識，成長了自我，提升了自我。努力的人最美，成長的人最幸福，收獲成功的人最快樂，成長的路上永遠沒有退休！
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愿為村小添光彩 ?甘灑熱血寫春秋（初稿）
本人今年55歲，為黨和人民的教育事業(yè)勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)工作36年，一直熱愛教育事業(yè)，認真履行崗位職責(zé)，努力做好本職工作，關(guān)愛學(xué)生、為人師表，時時處處走在前邊，起到先進引領(lǐng)...
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閱讀與教師成長—2019興成長計劃心得體會暑假期間，在教育局的精心組織下，各校全體老師的共同學(xué)習(xí)下，學(xué)習(xí)了2019興成長互加計劃的網(wǎng)絡(luò)研修課程，在此，我要感謝“2019年暑期興成長互加計劃”給我們一盞明燈，引領(lǐng)...
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“興成長”伴我成長，“互加計劃”給我變化雖然今年我已經(jīng)四十有二，但在教學(xué)路上卻還處在懵懂的成長階段。2013年剛參加工作時的我就曾向大家介紹:我是一名剛剛參加工作的“老教師”！緣由是，1999年師范學(xué)校畢業(yè)的我，由...
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我是龍?zhí)秴^(qū)江北實驗學(xué)校李家小學(xué)一名普通班主任老師，從教三十年，一直擔(dān)任班主任工作，這里的艱辛可想而知，但是，我卻在苦中作樂，從孩子們身上我找到了自我安慰的良方，我慶幸，自己遇到了好學(xué)生，個個乖巧聽話，個個懂事。這就是我一名普通教師的心聲。
