本文中所說理論來自于“做自己的CEO”課程，該課程是易仁永澄老師集合個(gè)人成長(zhǎng)、自我管理、價(jià)值提升、職場(chǎng)發(fā)展四大核心領(lǐng)域，精心研發(fā)打磨形成的自我管理系統(tǒng)構(gòu)建綜合課程。課程具體介...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：浙江
-
以終為始人生戰(zhàn)略課的學(xué)習(xí)感受--CEO 03課 -
-
-
-
專注各類社群的研究和社群搭建，深度解讀社群經(jīng)濟(jì)模式在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的未來前途！
-
分享各種掙錢的秘訣，以及發(fā)財(cái)?shù)恼鎸?shí)故事
-
-
讀書的人，<br>在他死之前，<br>活過一千次人生，<br>不讀書的人，<br>只活了一次。<br>——喬治R.R.《與龍為舞》
-
-
70后寫作新人，目標(biāo)2017每日千字文，日更300天,寫出不晦澀且有趣的文章，終身學(xué)習(xí)及分享干貨
-
-
文化屬性對(duì)個(gè)人的影響
文化屬性有兩種。一種是民族集體文化屬性，這是你所屬的整個(gè)民族，在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展中，由于生活的環(huán)境所絕對(duì)的，這不是以你個(gè)人的意志為轉(zhuǎn)移；第二種是你個(gè)人的家族和家庭，在生活中所形...
-
無聊的小鎮(zhèn)青年
-
現(xiàn)在 立刻 馬上
-
文化屬性，決定一個(gè)人的高度
此次浙南之行，在我的思維方式上產(chǎn)生了極大的震動(dòng)，對(duì)于文化屬性的認(rèn)知，由原來的書面層次，深入到了社會(huì)層面和精神層面。在實(shí)際中，體會(huì)到了不同文化屬性階層的人所存在的差異。...
-
