一個(gè)古老侗族村寨,二十二年把幾百名學(xué)子送出大山走進(jìn)大學(xué), 他們到底有怎樣的教育情懷? 在貴州省劍河縣的大山深處,有這樣一個(gè)古老的侗族村寨,她是黔...
一、成長(zhǎng)的思考: 1.疫情以來(lái)生命與價(jià)值的思考:成長(zhǎng) 這個(gè)學(xué)期以來(lái),我一直在思考自己人生的主線。從貴陽(yáng)實(shí)驗(yàn)二小學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)來(lái)之后,我終于明悟了答案,那...
四鎮(zhèn)聯(lián)合同課異構(gòu),城鄉(xiāng)聯(lián)誼再續(xù)新篇 ——?jiǎng)涌h第三教研聯(lián)合體舉行“同課異構(gòu)”活動(dòng) 貴州省劍河縣第三教研聯(lián)合體成立于2017年,以劍河縣城關(guān)四小為...
貴陽(yáng)實(shí)驗(yàn)二小對(duì)我縣的第一周“嵌入式”精準(zhǔn)扶貧不知不覺(jué)來(lái)到了第5日。 今天我們語(yǔ)文科還是龔節(jié)強(qiáng)主任帶領(lǐng)我們六校的老師在城關(guān)一小大會(huì)議室做的一...
2020年11月4日這天,按貴陽(yáng)實(shí)驗(yàn)二小對(duì)劍河縣六所小學(xué)“一對(duì)一”“嵌入式”精準(zhǔn)扶貧的日程安排,終于盼來(lái)了封開(kāi)鴻主任對(duì)我校社團(tuán)工作的診斷指導(dǎo)講座...
——貴陽(yáng)實(shí)驗(yàn)二小“一對(duì)一”精準(zhǔn)幫扶培訓(xùn)項(xiàng)目“嵌入式”研修深入劍河六校幫扶活動(dòng)第2天 根據(jù)貴陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)"國(guó)培計(jì)劃(2020)"一一貧困地區(qū)"...
“嵌入式”培訓(xùn)嵌入了什么? 今天,我們劍河縣城關(guān)六所學(xué)校迎來(lái)了貴陽(yáng)實(shí)驗(yàn)二小“一對(duì)一”對(duì)口幫扶培訓(xùn)第一周的第一天。按文件精神,貴陽(yáng)實(shí)驗(yàn)二小接下來(lái)將...
二十年教育困惑,貴陽(yáng)一朝悟道 ——?jiǎng)涌h城關(guān)四小2020.10.26-30國(guó)培中層骨干培訓(xùn)第四期跟崗學(xué)員羅康程 2020年是個(gè)特殊的年份,世紀(jì)之...
一場(chǎng)抗擊疫情與保障教育教學(xué)的時(shí)間賽跑 “空中黔課”開(kāi)學(xué)兩周后寫(xiě)給家長(zhǎng)和孩子們的一封信 01醒醒吧,家長(zhǎng)們 尊敬的家長(zhǎng): 自...