發(fā)簡信
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識(shí)字寫字隨想前不久和一個(gè)低年級(jí)語文老師聊天，她說出了自己的困惑——在低年級(jí)教學(xué)中，是將識(shí)字作為閱讀的手段還是目的？在課文教學(xué)中，是以文本為主還是以識(shí)字為主？...
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隨想
在一次交談中，楊校長一句話讓我感觸很深，她說：“三年級(jí)的孩子照書抄寫生字還出錯(cuò)，這怎么得了？”我當(dāng)時(shí)苦笑了一下，何止是三年級(jí)，即便是四五年級(jí)也還...