高效能教師的特質(zhì)中有這樣一條:教師應(yīng)明確知道如何為學(xué)生掌握知識而設(shè)計課程。書中提到為促使學(xué)生去學(xué)習(xí),應(yīng)該是教師的最首要的任務(wù)。有這樣幾句話給我留下的印象特別而深刻。教師...
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高效能教師的特質(zhì)中有這樣一條:教師應(yīng)明確知道如何為學(xué)生掌握知識而設(shè)計課程。書中提到為促使學(xué)生去學(xué)習(xí),應(yīng)該是教師的最首要的任務(wù)。有這樣幾句話給我留下的印象特別而深刻。教師...
第一次認(rèn)識他們是在2012年的9月,剛上一年級的他們看起來是那么的小那么的可愛。那時對他們只是簡單的認(rèn)識,交集并不多。 第二次和他們認(rèn)識是我休完產(chǎn)假回來上班,要教他們數(shù)學(xué)...
今天讀到《如何成為高效能教師》的第二個章節(jié),書中在介紹“積極期望的五大理念”時說到:教師對學(xué)生的關(guān) 愛要落到實處,以增強(qiáng)對學(xué)生的積極期望,要學(xué)會吸引人,我們周圍的人都...
曾幾何時,我也有長大當(dāng)老師的夢想,曾玩過“老師上課”的游戲,那時覺得教師是莊嚴(yán)而神圣的。長大后,才知道,教師是一種職業(yè),上學(xué)時,知道了老師早出晚歸的辛苦,知道了那時候老師拿著...
在練習(xí)書法上,大部分教師在積極的練習(xí),希望其他老師要加油努力,在這里表揚(yáng)楊寶峰老師,希望大家向楊老師學(xué)習(xí),堅持每天習(xí)字。既然我們要做,就要盡量把它做好,不要應(yīng)付,為了...
閱讀《如何成為高效能教師》已有一周之多,初讀此書時,最大的感受就是中西方語言文化的差異及思維方式的與眾不同,盡管中美國情有別,教學(xué)形式存在差異,但教育的基本原則是不變的...
人們常說:“干一行,愛一行”,既然我們選擇了教育,就應(yīng)該在教育的這片熱土上留下你美好而又深深的足跡。 本學(xué)期在教育局督導(dǎo)室、基教股的精心組織和周密的安排下,全...