1/天即道,道法自然,天人合一。 2/道即規(guī)律。人事物有其發(fā)展規(guī)律,不以人的意志為轉(zhuǎn)移。尊重客觀規(guī)律,做在當(dāng)下就好。 3/認(rèn)清自己,理清手中現(xiàn)有資源,再謀發(fā)展。承認(rèn)自己是普通...
1/天即道,道法自然,天人合一。 2/道即規(guī)律。人事物有其發(fā)展規(guī)律,不以人的意志為轉(zhuǎn)移。尊重客觀規(guī)律,做在當(dāng)下就好。 3/認(rèn)清自己,理清手中現(xiàn)有資源,再謀發(fā)展。承認(rèn)自己是普通...
隨鶴姐、王婷走進(jìn)病房,床上躺著的兩位阿姨和家屬歡喜的起身——陪伴他們的快樂義工鶴姐又來了,可見喜悅是被記憶的。鶴姐徑直走向最里邊的89床,88床阿姨和家屬隨即小失落,王婷快速...
地點(diǎn):頤壽苑 今天是我的第6次服務(wù),榮幸依然擔(dān)任主溝通義工角色。進(jìn)入房間前,老人的護(hù)工噼里啪啦向我們一頓提醒、抱怨,我什么也沒記住,服務(wù)結(jié)束分享時(shí),后知后覺的才明白她的苦心—...
今天是我第5次安寧呵護(hù)公益服務(wù),不同的病房,同一位老人,只是這回我被領(lǐng)隊(duì)委以主溝通重任,新晉藍(lán)手環(huán)一星義工的我頓時(shí)內(nèi)心忐忑不安,不分析、不評(píng)判、不下定義早就被忘到爪哇國(guó)去了。...
日【課程總結(jié)】 【五行學(xué)說(二)如何理解五行“生我”者為母,“我生”者為子?】 行特點(diǎn) 木曰曲直:生長(zhǎng),生發(fā),條達(dá),舒暢。 火曰炎上:溫?zé)?,升騰,光明。 土曰稼穡:生化,承載...
日【課程總結(jié)】 第一節(jié)【陰陽(yáng)學(xué)說(一)陰陽(yáng)學(xué)說的形成?什么是陰陽(yáng)?】 陽(yáng)學(xué)說是古人認(rèn)識(shí)自然解釋自然變化的自然觀和方法論。 陽(yáng)的形成: 骨文:陽(yáng)日、晦月。 文解字:陰,暗也。水...
此書是關(guān)于幼兒早期教育的書,直譯它的英文原書名——《3000萬個(gè)單詞》,好直白,為什么呢?因?yàn)閾?jù)統(tǒng)計(jì),一個(gè)小孩從出生到三歲,在不同的家庭環(huán)境中,累計(jì)聽詞量差別很巨大,如果是腦...
本周共讀《能力陷阱》,本書和我現(xiàn)有的觀點(diǎn)截然不同,我一直以為清楚自己的斤兩,避免弱項(xiàng),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),才能更好的取得成功。然而此書告訴我,僅有這些不足以確保優(yōu)勢(shì),因?yàn)槟爻梢?guī)終將固...
一個(gè)新科技新事物的誕生,令全世界系統(tǒng)翻天地覆,好像被施了魔法一樣,開啟一個(gè)一個(gè)有趣的故事。 看一看玻璃、制冷、聲音、清潔、時(shí)間、光,這6項(xiàng)對(duì)人類文明演進(jìn)的影響吧。 玻璃:我見...
一、金句 如果在生活中有任何負(fù)面情緒,請(qǐng)相信一定是因?yàn)樗季S方式出了問題。 沒有任何東西比可靠的思維更有用。 寧可費(fèi)力而清醒,寧可受苦而思維。 思維陷阱的共同特征是給人...
一、早睡早起(起居有常) 1、每天固定在6點(diǎn)鐘起床,早起打卡。定兩個(gè)鬧鐘,一個(gè)遠(yuǎn)離床頭,起來打卡。早晨醒來后在“小來”微信號(hào)打卡,將截圖發(fā)在早起微信群里。先伸懶腰三下到四下,...
這幾日微信收到問小好環(huán)青海湖騎行的各種消息,有咨詢,有質(zhì)疑等等吧,身為家長(zhǎng)不想長(zhǎng)篇大論,僅以圖文表達(dá)我們選擇太陽(yáng)守望者的初心。 好的教育之所以好,是因?yàn)樗屇阕⒉话?,它?qiáng)迫...
你無法阻止波濤洶涌,但你可以踏浪而行?!獑?卡巴金 生命的意義就在每個(gè)當(dāng)下,每一個(gè)呼吸,和每一步腳下的路。——一行禪師 世界很吵,你可以很靜。 六項(xiàng)精進(jìn) 1付出不亞于任何人...